【题目】下图是与动物运动有关的形态结构图,请分析回答:
(1)鱼类的主要运动方式是________,与这相关的结构是[__]。
(2)鸟类的[5]前肢进化成了翼,可飞行。__________是鸟类飞行的基本方式。
(3)人体的运动大多数是以骨为杠杆,以[6]为__________,以[5]__________的收缩为动力形成的。
(4)生活在不同环境形中的动物,运动方式有所不同,表现出对其生活环境的__________。动物的运动有利于动物的__________,有利于生殖和种族繁衍。
【答案】游泳 3 鼔翼飞行 支点 肌肉(骨骼肌) 适应 生存
【解析】
鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。运动的实现是在骨、骨骼肌、关节三者协调下完成的,其中骨起杠杆作用,关节起支点的作用,骨骼肌为运动提供动力。
动物的运动一般具有积极的意义,对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会。
(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此,鱼类的主要运动方式是游泳,与这相关的结构是3鳍。
(2)动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。因此,鸟类的5前肢进化成了翼,可飞行,鼔翼飞行是鸟类飞行的基本方式。
(3)人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成,骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能产生运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。在人体的运动中,骨、关节和骨骼肌三者的作用是:骨起杠杆作用;关节起支点作用;骨骼肌提供动力作用。因此,人体的运动大多数是以骨为杠杆,以6为支点,以5肌肉(骨骼肌)的收缩为动力形成的。
(4)生活在不同环境形中的动物,运动方式有所不同,表现出对其生活环境的适应。动物的运动有利于动物的生存,有利于生殖和种族繁衍。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如下图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。请回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是___________________。
(2)图中大多数濒危物种的保护状况是_____________________。
(3)保护濒危物种应从_________多样性、生物种类多样性和基因多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是____________________。
(5)作为中学生,能为保护濒危动物做些什么?请举一例。_______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种昆虫的发育过程,据图回答下列问题
(1)甲图所示的个体发育过程属于_____。
(2)甲图中C和D的名称是_____。
(3)用文字和箭头表示图乙昆虫的发育过程_____。
(4)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____(填图中字母)。
(5)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,从甲乙两图的比较可以看出,最大的区别是甲没有乙中的时期是_____(填图中字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥_____把它们分解为_____。
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行_____作用制造_____,再进一步被动物利用。
(3)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为_____参与物质循环。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题:(括号内填字母或数字,横线上填名称)
(1)图中属于霉菌的有[_____],属于真菌的有[_____]。
(2)A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[_____]_____、[_____]_____内。
(3)图中生物没有细胞结构的有[_____],单细胞生物有[_____]。
(4)蒸出的馒头软而多孔,是因为有[_____]_____参与的结果。
(5)图中 E所示生物的结构由_____和_____组成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计如图所示实验,探究植物的蒸腾作用.以下叙述不正确的是
A. 甲、乙形成一组对照实验,以探究叶是蒸腾作用的主要器官
B. 两个装置中水量应相同
C. 该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中,以免植物枝条缺水干枯
D. 应加入植物油可防止水分从液面蒸发
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com