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人类在生产和生活中不断认识生物,并积累了丰富的生物学知识.
 
(判断对错)
考点:生物技术的发展对人类未来的影响
专题:
分析:生物学与人类生活的关系非常密切,食物的来源:地球上的动、植物,衣服的原料:棉、麻、毛皮,住房的材料:木材,交通工具用的汽油、柴油的来源:远古的生物,预防针所用疫苗的来源:微生物等等问题的研究都离不开生物学.因此,生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系.
解答:解:生物学是一门自然科学.研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学.生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系,生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量,帮助人类与大自然和谐相处都非常重要.例如有关微生物学的知识对食品生产和食品保存有重要作用,故此题说法正确.
故答案为:√.
点评:理解掌握生物学概念及生物学和人类关系即可判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

体循环和肺循环,在下列那项中是相同的(  )
A、心输出量B、循环途径
C、循环动力D、血管血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上肺结核,H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院.
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是
 

(2)针对病情,医生采取了①~⑤项措施控制来预防传染病.其中,属于控制传染源的是
 
.(用号码表示)
①给家人和同学接种疫苗
②对病人隔离治疗
③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒
④对病人做到早发现早报告
⑤让老师和同学去探视
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生
 
,这种免疫功能属于
 
免疫.
(4)从材料可知,甲型H1N1流感是属于
 
传染病.(填传染病类型)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物属于生态系统生产者的是(  )
A、绿色植物和硝化细菌
B、人和硫细菌
C、蓝细菌和青霉菌
D、硝化细菌和根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的口腔上皮细胞也可以进行光合作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

米勒的实验证明了(  )
A、原始地球上可以形成原始生命
B、原始地球上可以形成简单有机物
C、原始生命起源于原始海洋
D、原始生命起源于外星球

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科目:初中生物 来源: 题型:

海龟主要靠鳍的摆动在水中游泳.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的动物和植物在长期生存和发展过程中,形成了(  )
A、相互依赖、相互制约的关系
B、相对独立、互不干扰的关系
C、相互适应、绝对统一的关系
D、相互竞争、相互排斥的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一.全国约有脊椎动物6266种,其中兽类约500种,鸟类约1258种,爬行类约376种,两栖类约284种,鱼类约3862种,约占世界脊椎动物种类的十分之一.另有无脊椎动物5万余种、昆虫15万种.下面让我们一起走进生物世界,来了解以珊瑚虫、河蚌、大熊猫、家兔、丹顶鹤、扬子鳄、蝗虫、蛇、小黄鱼为代表的各类动物世界.
(1)依据
 
可以将以上动物分为两类.
(2)蝗虫具有
 
,是节肢动物适应干旱的陆地环境的重要原因.
(3)蛇是无足的爬行类冷血动物的总称,说它冷血是因为它是
 
动物.
(4)大熊猫是我国的国宝,当幼崽降生之后,母亲会用它的手掌小心地照料幼崽.大熊猫的这种行为属于
 

(5)丹顶鹤与蝗虫都是能飞行的动物,蝗虫身体中与丹顶鹤体内的肺的功能相同的结构是
 

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