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    分类等级从大到小排列顺序正确的是（　　）
    分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类．
    解答：解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．可见A是正确的．
    故选：A
    点评：熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题，较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
    生态平衡
    生态平衡
    ，这种现象说明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈
    流线
    流线
    型，体表被覆羽毛，前肢变成
    翼
    翼
    等．
    （3）蛇属于
    爬行
    爬行
    动物．C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （4）在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更
    小
    小
    ．（填大或小）
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：
    蝗虫、蛇、鹰、狐狸
    蝗虫、蛇、鹰、狐狸
    ．

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    科目：初中生物 来源：初中生物课外练习第四册（配北京版） 题型：013

    下列是分类等级法中所用的几种单位：①科②门③种④属⑤纲⑥目

    　　

    选出这几个分类单位从大到小的正确排列顺序

    [　　]

    A．②④⑤⑥①③
    B．②⑤⑥①④③
    C．⑤⑥①③④②
    D．②⑤①⑥④③

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：
    （1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做__________，这种现象说明生态系统具有一定的____________能力。
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈____________型，体表被覆羽毛，前肢变成_______等。
    （3）蛇属于___________动物。C类与B、D、 E、F、G类的主要区别是身体背部没有__________。
    （4）在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更________。（填大或小）
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：______________________________。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______，这种现象说明生态系统具有一定的______能力．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈______型，体表被覆羽毛，前肢变成______等．
    （3）蛇属于______动物．C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有______．
    （4）在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更______．（填大或小）
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：______．

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