A、直立行走 |
B、能制造简单工具 |
C、使用语言交流 |
D、能食用各种食物 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、种瓜得瓜,种豆得豆-------------生物的遗传现象 |
B、螳螂捕蝉,黄雀在后-------------生物间的食物关系 |
C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--------温度影响植物开花 |
D、落红不是无情物,化作春泥更护花------生物圈中的能量流动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化 |
B、婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 |
C、人体第二性征的出现是性激素作用的结果 |
D、青春期独立意识增强,必然会出现逆反心理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、购买食品时,仔细观察保质期 |
B、在饮食中,应注意荤素搭配,均恒营养 |
C、遇到好玩的网络游戏,废寝忘食连续数日攻关 |
D、公共汽车上发现有人吸烟时,友善提醒“禁止吸烟” |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
动物类群 | |||||||
环节动物 | 节肢动物 | 鱼 类 | 两栖类 | 爬行类 | 鸟类 | 哺乳类 | |
代号 | ③ |
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