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    蜂鸟于蜜蜂形态和大小差不多，能说它们是同一类的动物吗？为什么？
     
    ．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    解答：解：蜜蜂是节肢动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；蜂鸟是鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物．因此，蜂鸟与蜜蜂不是同一类的动物．
    故答案为：不能；因为蜜蜂是节肢动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；蜂鸟是鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物．
    点评：要明确脊椎动物和无脊椎动物的区别是有无脊柱．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    相似的特征最多的一组生物是（　　）
    A、变形虫、水绵、香菇
    B、烟草、草履虫、大肠杆菌
    C、桃、番茄、大豆
    D、酵母菌、蕨、豌豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区．经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如下表．
    地区 浅色桦尺蠖 深色桦尺蠖
    释放数 回收数 释放数 回收数
    工业污染区 　　64 16 154 　　　82
    　没有污染的非工业区 393 　　154 　　406 　　　　19
    （1）桦尺蠖的体色在遗传学上叫做
     
    ，浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖是一对
     
    ．工业污染之后，桦尺蠖体色变深色对其本身来说是一种
     
    ，体现出生物与环境的
     
    关系；按照达尔文的观点解释，这种体色的形成是
     
    的结果．
    （2）桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，我们把这种发育过程称为
     
    发育．
    （3）桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大，针对桦尺蠖的生活史，消灭桦尺蠖的最佳时机是在
     
    时期．目前对它的防治主要是以喷洒药剂毒杀为主．这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和它们的天敌．这不利于保护生物的
     
    ．如果能利用鸟类和细菌等天敌来消灭桦尺蠖，就能够很好的保护环境，这种方法属于
     
    法．
    （4）要防止类似悲剧的发生，应尽量减少
     
    等燃料燃烧的污染物的排放，并做好防治和处理这些污染物的工作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某学校研究小组对一个家庭的成员某些性状特征的调查结果，请根据调查结果回答有关问题．
    家庭成员
    性状    		 父亲 母亲 女儿
    眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮
    耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂
    皮肤颜色 正常 正常 白化
    （1）如表中调查结果显示：女儿和母亲的眼睑的性状是相同的，都是单眼皮．这种现象在生物学上称为
     

    （2）根据上表3对相对性状的调查结果，能够直接判断为显性性状的是
     
    ．
    （3）若用B，b表示控制眼睑这对性状的显、隐性基因，且双眼皮为显性性状，则父亲的基因组成是
     
    ．如果这对夫妇再生一个孩子，其眼睑的特征可能是
     
    ．如果该母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状能遗传吗
     
    ？为什么？
     

    （4）假设肤色正常是显性，控制肤色的基因是D，d．如果这对夫妇再生一个孩子，患白化病的几率是
     
    ．由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止
     

    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体内气体交换过程示意图．据图回答题：
    （1）肺泡周围的血管中，B段应为
     
    （动脉、静脉）血管，内流动着
     
    （动脉、静脉）血；组织细胞周围的血管中，F段应为
     
    （动脉、静脉）血管，内流动的是
     
    （动脉、静脉）血．
    （2）血管A端应连接心脏的
     
    ；血管E端应连接心脏的
     
    ．
    （3）血液流经组织细胞周围的毛细血管后，其血液变为
     
    色，其原因是
     
    ．
    （4）在无烟囱且门窗长时间封闭的情况下，煤炭火炉常常因燃烧不充分，产生大量的
     
    气体引起煤气中毒，应及时采取
     
    方式救助．
    （5）检测血液中是否含有艾滋病病毒抗体是目前最常用的判断是否被艾滋病病毒感染的实验方法，引起人体产生抗体的物质叫做
     
    ；预防传染病最有效的方法是
     
    ，但对艾滋病目前还不能通过这种方法进行有效预防．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图甲的细菌形态是
     
    ，如
     
    等
    （2）图乙的细菌形态是
     
    ，如
     
    等
    （3）图丙的细菌形态是
     
    ，如
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做
     
    ，完成c过程的主要器官是
     
    ．
    （2）a，b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的，肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
     
    ．
    （3）氧进入血液后与血红蛋白结合，通过血液循环运送到
     
    参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人生来就有的反射是一类
     
     的反射，比如缩手发射，眨眼反射等．人通过长期的生活经验的积累，还能形成
     
     的反射．与
     
     有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血浆的主要作用是运载
     
    ，运输维持生命活动所需的
     
     和体内产生的
     
    ．血浆中含量最高的是
     
    ．

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