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请将下列左右两项有关联的内容连起来.
考点:生物的特征
专题:
分析:解:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:A、动物捕食说明生物的生活需要营养;
B、鲸喷出水柱说明生物能够进行呼吸;
C、向日葵朝向太阳是植物对阳光的刺激做出的应激性;
D、植物的开花结果属于生殖现象;
E、人体排汗说明生物能排出体内产生的废物;
F、小麦幼苗有小长大说明生物能够生长;
G、子代与亲代相似说明具有遗传的现象.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征,可结合具体的事例来解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和生长的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分裂的结果导致细胞越来越小
B、细胞的生长是有限的
C、生物体由小长大,是与细胞的分裂、生长、分化分不开的
D、细胞分裂产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

对一些无色细胞进行染色,其目的是为了(  )
A、观察的更清楚
B、染上不同颜色
C、观察不同部位
D、恢复本来面貌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化总趋势的叙述中,错误的是(  )
A、从无到有
B、从低等到高等
C、从简单到复杂
D、从陆生到水生

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科目:初中生物 来源: 题型:

当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱叠起来,然后爬到木
箱上去摘香蕉.请分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
 
行为,刚出生不久的幼猩猩能否完成这个动作?
 

(2)刚破壳而出几个小时的小鸭就会随着母鸭一起下水游泳,这种行为属于
 
行为,这是动物生来就有的、由
 
所决定的行为.
(3)问题(1)中的动物行为主要是由
 
调节的,大脑皮层越发达,动物的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国古代认为“腐肉生蛆”“腐草化萤”等,即生命是从无生命物质自然发生.斯巴兰让尼的实验彻底否定了这一观点,观察、分析课文P50页斯巴兰让尼的实验,思考下列问题:
①两组实验第一步都将肉汤加热至沸腾,这样做的目的是
 

②请你分析微生物不是由肉汤自发产生,而来自瓶外的原因是
 

③若只做第一组实验,能得出与本实验相同的结论吗?
 
,试分析原因
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

机器人能弹钢琴、钟乳石能慢慢长大.那么机器人和钟乳石是生物还是非生物?说明你的理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
被消化.
(2)消化食物吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
,它长
 
米,其内表面有许多
 
状的突起,这就大大增加了它的内表面积.
(3)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[
 
]
 

(4)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
;蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 
;脂肪开始消化的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市为创建全国森林城市,加强城市生态文明建设,在市区的主要街道和公园栽种了很多树木,其中数量较多的是:①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等.请根据上述信息回答有关植物学的问题:
(1)上述植物中属于裸子植物的是
 
(填代号).
(2)银杏在冬季完全落叶,按植被类型划分属于
 
树;
(3)桃花的花在植物体的结构层次中属于
 
层次,其主要结构是
 

(4)如图是桃花的花和果实的解剖图,图2中的结构D是由图1中的结构
 
发育而来的.
(5)市区某大道两旁的绿化带密集栽种了多种高矮相同的大树,一段时间后夹在中间的树苗长势明显较差,请分析说明原因:
 

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