分析 (1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.
(2)传染病必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)在灾区喷洒了大量消毒液,目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体,防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病,所以应属于切断传播途径.
(2)抗原包括进入人体的病原体、异物等.所以导致人体感染痢疾、手足口病等传染病的细菌属于抗原.细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质构成,没有成形的细胞核,遗传物质主要是DNA.DNA是遗传信息的载体,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.
(3)食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在感染H7N9后发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,使进入体内的食物不能及时得到消化,因此人体发烧时常常没有食欲.
(4)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会,讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒、饭前饭后.便前便后后要洗手,严防病从口入等都属于切断传播途径.
①出现发热、咳嗽等症状,及时就医;属于控制传染源.正确.
②不喝没经过消毒的水;属于切断传播途径.正确.
③不吃霉变、腐烂的食物;属于切断传播途径.正确.
④救灾帐篷尽量建造在受灾区域范围内;应远离灾区,预防传染病的蔓延.错误.
⑤注意个人卫生,把生活垃圾扔到别人家去,保持自己居住区域的清洁.注意个人卫生,可以减少病菌的侵入,有利于身体健康.更要维护好社会大环境的卫生.错误.
故答案为:(1)切断传播途径;
(2)抗原 DNA 基因;
(3)体温升高降低了酶的活性;
(4)①②③.
点评 重点掌握控制传染病的措施和方法,能够根据概念,对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丙 | B. | 乙和丁 | C. | 甲和丙 | D. | 甲和丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑧是胚珠,未来会发育成种子,即“桃仁” | |
B. | ④和⑦是桃花中最重要的结构,与果实和种子的形成有关 | |
C. | 过程A表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助风力来完成 | |
D. | 如图表示桃的无性生殖过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照植物的经济价值 | B. | 按照植物的观赏价值 | ||
C. | 按照植物的形态结构 | D. | 按照植物的生活环境 |
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