【题目】人体呼吸系统的组成如图所示,下列叙述错误的是( )
A. 哮喘是结构①感染或者过敏引起的一种疾病,患病时气体进出⑦的通道变窄
B. 沙尘暴时要戴口罩是因为结构⑥对空气的处理能力有限
C. 空气中的PM2.5由人体吸入后,经结构⑥,进入⑦,甚至进入血液
D. 北欧人的鼻子高挺,通气路程较长,能使到达肺的氧气含量增加
【答案】D
【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染,症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出现紫绀等。一般用支气管扩张药来缓解,故A正确;⑥呼吸道能阻挡灰尘,使空气清洁,但不能清除空气中的所有的有害物质,对空气的处理能力是有限的,如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病,故B正确;空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,人体吸入后经呼吸道进入肺,甚至进入血液,引发疾病,故C正确;北欧人的鼻子要比非洲大一些,这有利于对吸入寒冷空气温暖作用,是与其生活环境相适应的,故D错误。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】因豆制品含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,小明的妈妈为他设计的“临考营养早餐”中总有一杯豆浆、一块豆腐。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中,豆腐丰富的营养成分来自[_____]_____。
(2)B中最先突破种皮的结构是_____,B到C的过程中主根不断伸长,主要原因是依靠_____的结果。
(3)_____能促进水分的吸收,是水分和无机盐在体内运输的动力。C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____。
(4)开花时观察D,其主要结构是_____,D发育成E之前必须经历的生理过程是_____。收获的大豆要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏,依据的原理是_____。
(5)大豆体细胞中有20对染色体,在大豆幼苗生长的过程中,随着细胞数量的逐渐增加,每个体细胞内的染色体数目是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小红喜欢开放实践课程,她先后裁培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程:
(1)小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和”下表皮结构示意图(图二)。她看到图一所示物像后,换上高倍物镜观察,在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积,利于_____作用积累有机物,体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____;图一中的5对应图二中的_____(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了_____。
(2)小红同学用大蒜培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通人澄清的石灰水,观察到_____,实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
(3)小红整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____,理由是_____;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时,图四中的a点会向_____(填“上”或“下”)移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是屈肘、伸肘动作示意图及关节模式图请据图回答:
(1)图A是_____动作,这时,肌肉[1]_____处于_____状态(“收缩”或“舒张”)。
(2)图B中的一块骨骼肌包括[3]_____和[4]_____两部分,它运动时接受刺激来自于_____。
(3)图C是关节模式图,关节既牢固又灵活,使关节灵活的因素有[4]_____和[2]_____内由关节囊壁内表面分泌的滑液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示绿色开花植物的受精示意图,图乙表示一个豌豆果实,图丙表示探究种子萌发所需要的环境条件的实验装置示意图。请分析回答:
(1)图乙中的a由图甲中的______(填数字)发育而成。若图乙表示的豌豆果实由图甲表示的子房发育而来,则说明图甲的表示的子房内至少有______个胚珠。
(2)图丙中①②③表示豌豆的种子,探究水分对种子萌发的影响,应选择_______两个编号的种子进行对照,如果把②和③作为一组对照实验,该对照实验的变量是______,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是______。
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