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    17．植物根细胞结构中，与根细胞的吸水和失水有关的结构是（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁

    分析 植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水．

    解答 解：在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．液泡内的液体称为细胞液，里面溶解着一些酸甜苦辣的一些物质及色素；若细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度，细胞就吸水，若细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度，细胞就会失水．
    故选：C．

    点评 解题的关键是明确细胞的结构和功能及植物细胞吸水和失水的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在观察草履虫的实验中，下列说法不正确的是（　　）
    A．在草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察
    B．用放大镜观察草履虫是一个个小白点
    C．为了限制草履虫的运动，便于观察，可以在培养液中放入几丝棉花纤维
    D．在显微镜下观察到的草履虫的体形呈椭圆形

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．2016年4余人8日，在湘西发现世界濒危物种“玻璃鱼”，它通体透明，体内器官及背部脊椎骨清晰可见，长着胖乎乎的脑袋，拖着一条长长的尾巴，长大后尾巴消失（如图），据此可判断该生物属于（　　）
    A．节肢动物B．两栖动物C．鱼类动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验图，请据图回答
    （1）瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．用温度计测量玻璃瓶内温度，发现温度略有上升，这说明呼吸作用释放能量（或热量）．
    （2）请写出光合作用过程的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气．
    （3）玻璃罩内幼苗在进行光合作用时是否也在进行呼吸作用？答：是．（选填“是”或“否”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关光合作用的描述中，正确的是（　　）
    A．光合作用能够释放氧气并贮存能量
    B．绿色植物进行光合作用不一定需要光
    C．光合作用能把有机物分解成无机物
    D．植物体内的细胞都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为桃花的结构示意图，据图回答下列问题
    （1）图中1、4、6（填标号）共同构成雌蕊，花粉位于[2]花药中．
    （2）桃花完成授粉后，图中的[5]胚珠能发育成种子，如果图中的[6]子房被害虫吃掉后将不能结出果实．
    （3）西瓜的果实和桃不同，一个西瓜中含有很多粒种子，这是因为西瓜花的子房中含有多个胚珠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　）
    A．都能进行光合作用B．都是由细胞构成的
    C．都能生长与繁殖D．都具有系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答问题

    （1）构成猫头鹰和鼠身体的基本单位是细胞．
    （2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是分解者和非生物成分．
    （3）图一的食物网由4条食物链组成，其中猫头鹰和蛇的关系为捕食、竞争，鼠与草之间的关系是捕食．
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草，乙对应的生物是猫头鹰．
    （5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．
    （6）若图一中蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量变化不大，则草的数量会减少，从而影响生态平衡．
    （7）与图一相比，西双版纳热带雨林的自动调节能力较强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．大雨过后常见到蚯蚓爬出地面，最合理的解释是（　　）
    A．蚯蚓身上脏了，趁着雨水出来洗个澡
    B．雨后土壤中食物不好吃，出来找点好吃的
    C．雨后在土壤中，蚯蚓呼吸困难，出来透透气
    D．雨后土壤里浸满水，比较重，蚯蚓出来放松一下

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