A. | 与同学闹矛盾心情不好 | B. | 总疑心其它同学说自己的坏话 | ||
C. | 剧烈活动后身体很疲劳 | D. | 考试前心里很紧张 |
分析 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.
解答 解:ACD、与同学闹矛盾后心情不好、剧烈运动后身体疲劳、考试前心里很紧张,都是正常出现的心里现象,可以自己调节,不需要进行心理咨询,ACD不正确;
B、总疑心其他同学说自己的坏话,表明心理不健康,需要进行心理咨询,B正确.
故选:B.
点评 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄烦恼.三、自我安慰.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断了向下运输有机物的筛管 | B. | 切断了向上运输水和无机盐的导管 | ||
C. | 切断了向上运输有机物的筛管 | D. | 切断了向下运输水和无机盐的导管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
自然保护区 | 主要保护对象 |
四川卧龙 | 大熊猫 |
广西花坪 | 银杉 |
可可西里自然保护区 | 藏羚羊 |
吉林长白山 | 温带森林生态系、自然历史遗迹和珍稀动植物 |
四川卧龙自然保护区 | 红豆杉、秦岭冷杉、连香树、林麝、大熊猫等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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