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如图为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

(1)以上几种生物在生态系统中充当的角色是
 
.它们的营养方式都属于
 

(2)图D是
 
的形态结构图.
(3)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成
 

(4)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
 
考点:细菌、真菌等其他生物的分类,真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:图示中A代表细菌;B代表曲霉;C代表蘑菇,D代表酵母菌;D代表青霉.
解答:解:(1)图中的A细菌;B曲霉;C蘑菇,D酵母菌;D青霉.在生态系统中充当的角色是分解者,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.不论细菌还是真菌,它们绝大多数细胞中均没有叶绿体,不能进行光合作用,不能自己制造有机物,是异养生活的.
(2)图D是酵母菌的形态结构图.
(3)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).因此,从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.孢子形状呈扫帚状为青霉,呈放射状为曲霉.
(4)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.乳酸菌属于厌氧菌,必须创造无氧的条件.因此泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境.
故答案为:(1)分解者;异养;
(2)酵母菌;
(3)菌落;
(4)不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖以及在食品制作过程中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

几乎所有的人都有在吃饭时被小鱼刺卡住的经历,在这种情况下一般可少量数次喝下食醋,将鱼刺变软咽下,这样做的原理是(  )
A、鱼刺中的有机物变少了
B、鱼刺中的有机物变多了
C、醋酸溶解了鱼刺中的有机物
D、醋酸溶解了鱼刺中的一部分无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是一种抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.自然选择的结果是
 

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将细菌和真菌相关的内容用线段连接起来

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细菌和真菌可以引起许多疾病.但有些真菌可以产生杀死致病细菌的某些物质,这些物质称为
 
,可用来治疗某些相应的疾病.青霉素是从真菌青霉中提取的物质.

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阅读材料,回答下列问题.
材料一:地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物.这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.根据植物的生活习性、邢台和结构特征,可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群.
材料二:张鸣同学从山坡上采集到一株草本植物.经观察发现其叶背面的边缘有许多褐色的斑块隆起,并有许多褐色小颗粒从中散落出来.
(1)某种植物是地球上最早出现的绿色植物,对地球上生命的演化、物种的起源都有不可替代的作用.它是
 
植物.
(2)地钱和墙藓属于
 
植物.
(3)蕨类植物与人类生活有着密切的关系.有的蕨类可以
 
,如幼嫩的蕨菜;有的可供
 
,如肾蕨、铁线蕨等;有的可做
 
,如满江红、槐叶萍等;有的可作为空气土壤污染程度的指示事物,如
 
 
等.
(4)阅读材料二,你认为该植物属于
 
植物,散落出来的褐色小颗粒是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的一组动物是(  )
①菜粉蝶  ②蜜蜂  ③蚂蚁  ④苍蝇  ⑤黑猩猩.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国被称为“
 
”的故乡,
 
 植物占世界第一位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物生活需要量最多的、主要从土壤中吸收的物质是(  )
A、含氮、磷、钾的无机盐
B、含碳、氢、氧的物质
C、含钙、铁、锌的无机盐
D、含磷、硫、镁的无机盐

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