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3.胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质.

分析 当含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡.胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.

解答 解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.
故答案为:羊水    胎盘  脐带

点评 解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是桃花的结构示意图,请据图回答:
(1)图中①④⑤(填标号)构成雌蕊;花粉在②(填标号)中.
(2)此桃花授粉后,⑥能发育成种子;⑤被害虫吃掉后将不能结出果实.
(3)花属于植物的生殖器官,花的主要结构是雌蕊和雄蕊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在“测定反应速度”实验中,甲和乙同学用长度分别为30厘米和15厘米的尺子进行实验,甲同学手捏尺子上刻度值大的一端,乙同学将拇指和食指对准尺子上的零刻线(手指不接触尺子).甲同学松开手时,乙同学尽快用拇指和食指夹住尺子,实验测量数据见下表.下列有关叙述,错误的是(  )
测定次数用长尺时测量的数据(cm)用短尺时测量的数据(cm)
第一次1410
第二次12.59.5
第三次11.58
测量平均值12.679.2
A.该实验探究的问题是“反应速度与尺子的长短有关系吗?”
B.实验中两种尺子除长度外,颜色、质地等都应该相同
C.实验中进行重复测量的目的是避免偶然性,减少误差
D.因为接尺子是简单反射,所以反应速度不会随着练习次数增加而提高

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表,请分析回答
组别被调查家庭父母性状子女
卷舌不卷舌
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌2921
B26父母均能卷舌218
C30父母均不能卷舌033
(1)人能卷舌与不能卷舌,在遗传学上叫相对性状.父母能卷舌,子女不能卷舌,这种现象叫变异,父母不能卷舌,子女也不能卷舌,这种现象叫遗传.
(2)从上述结果看,显性性状是卷舌,隐性性状是不卷舌.依据第B组做出的判断.
(3)如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成(显性基因为A,隐性基因为a)应分别是Aa、Aa,生出一个不能卷舌的孩子的可能性是25%.
(4)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生了一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是父亲aa,母亲Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人体的血液是生命的河流,血液循环担负着物质运输的功能,人体心脏、血管的结构决定了血液只能按照一定的方向流动,下列血流方向不正确的是(  )
A.心房→心室→动脉B.静脉→心房→心室
C.动脉→心脏→静脉D.动脉→毛细血管→静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该现象说明草履虫能够对外界刺激作出反应,它能趋向有利刺激逃避有害刺激.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是3.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.不需要消化直接能吸收的营养物质是糖类、水、无机盐.×.(判断对错)

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12.米饭,土豆 等食物中淀粉含量较多.

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13.孟德尔是奥地利人,他研究了相对性状的遗传.

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