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在过去的200年中,生物学家已经发现和命名了200多万种生物,其中大约有
 
是动物,约
 
是植物和真菌,约
 
是单细胞生物.请你用柱状图表示上面三个加注横线的数字.
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
解答:解:物种多样性:在过去的200多年中,生物学家发现、命名和记录了200多万中生物,其中70%以上是动物,22%是植物和真菌,约5%是单细胞生物(草履虫、衣藻,酵母菌等).
柱状图如下:

故答案为:70%;22%;5%;
柱状图如下:
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,熟记生物的种类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在无脊椎动物中,地球上最大的动物类群是(  )
A、原生动物B、扁形动物
C、环节动物D、节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号.将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温.
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图).加盖封好.

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录.请据图分析回答:
(1)上述实验中,应选择
 
号和③号培养皿作为一组对照实验,其变量是
 

(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素是
 

(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察.与酵母菌相比,其细胞中不具有的结构是
 

(4)根据以上实验结果可知,饭前便后常洗手可以有效地防止“病从口入”.这在预防传染病的一般措施上属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,把装有萌发种子的瓶子按照下图装置,过一段时间,往瓶子里注入清水,观察试管里澄清的石灰水是否发生了变化,你得出的结论是什么?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学是研究各种
 
 
的科学.“生物学”这个科学名词是由法国学者
 
首次提出的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答:
(1)图中A属于
 
组织从A到E的过程称
 

(2)图中从A到B的过程为
 

(3)图中B、C、D、E都属于
 
,原因是,它们都有许多
 
相似,
 
 
相同
的细胞连合在一起而形成的.
(4)图中的B属于
 
组织.C属于
 
组织.D属于
 
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,凡是
 
 
的低等生物,统称为微生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于光合作用和呼吸作用的知识叙述正确的是(  )
A、绿色植物通过光合作用,将光能储存在它们制造的有机物中
B、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强
C、光合作用和呼吸作用都是在活细胞内进行
D、大气中碳氧平衡是通过光合作用实现的,与呼吸作用无关

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