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14.下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是(  )
A.所有的病毒对人类是有害的
B.有些病毒能够引起人或动植物患病
C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病
D.病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛

分析 病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化现象,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.

解答 解:A、有的病毒对人有害,如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染,错误;
B、有些病毒对人或动物有害,会引起人或动物生病,正确;
C、利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.正确;
D、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等.病毒的种类很多,分布广泛,正确.
故选:A

点评 掌握病毒的结构,了解其对人类有益的一面和有害的一面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系请你分析这个模型的设计思路.

(1)①和②是两块木板,代表两块骨.图中序号⑤模拟关节,它在运动中起支点的作用.
(2)若用该模型模拟人体小腿的突然抬起(小腿的运动方向如图中箭头所示).此时,图中序号为[③]所示的肌肉收缩,牵引②绕着⑤转动完成踢小腿的动作,图中序号为[④]的另一块肌肉处于舒张状态,这种协调是在神经系统的调节下实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.凡是带有鱼字的都是鱼类如:鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“面皮子”是武威地区很受欢迎的一种小吃.面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的,那么面粉主要来自小麦种子结构中的(  )
A.胚芽B.胚乳C.胚根D.种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,操作如下,请结合所学知识回答下列问题;

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗;.
(2)从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”),说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明光是绿色植物制作有机物不可缺少的条件.
(3)如果使用银边天竺葵,银边部分滴加碘液色不变色.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为显微镜结构示意图和显微镜下观察到的物像,请据图回答问题:

(1)当显微镜中的视野由图甲转为图乙状态时,视野亮度会变暗(选填“变亮”或“变暗”),此时需要使用显微镜上的⑤遮光器和⑥反光镜重新对光.
(2)调节⑦粗准焦螺旋时,眼睛要从显微镜的一侧注视物镜(选填“目镜”或“物镜”)的下降,防止压碎盖玻片.
(3)视野要由图甲转为图乙,玻片标本应向左移动.
(4)如果用显微镜观看“b”这个字母,看到的是q
(5)小明同学用显微镜分别观察了人的口腔上皮细胞和菠菜的叶肉细胞,他发现,和叶肉细胞相比,口腔上皮细胞没有叶绿体、细胞壁、液泡这三个结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是海带、银杏、桫椤、葫芦藓四种植物,据图回答问题
(1)B植物称为裸子植物,因为该植物种子裸露,无果皮包被.
(2)图中植物除了银杏,具有真正的根、茎、叶的还有C(填字母),C比D高大是因为C体内有输导组织.
(3)A、C、D都可以利用孢子繁殖下一代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列动物属于国家一级保护动物的是(  )
A.丹顶鹤 朱鹮 褐马鸡B.白鳍豚 金丝猴 大鲵
C.藏羚羊 水獭 金丝猴D.松鼠 大熊猫 猕猴

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体的呼吸道具有净化空气的作用,下列能使吸入的气体变清洁的结构有(  )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨.
A.①②⑤B.③④⑤C.②③④D.①③④

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