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【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是

A. 都能自己制造营养物质 B. 都能进行新陈代谢

C. 都能对外界刺激做出反应 D. 都能生长繁殖

【答案】A

【解析】生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐,通过光合作用制造出自身所需要的有机物;动物不能自己制造有机物,以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存,A错误; 新陈代谢是指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程有细胞结构的生物都可以进行新陈代谢,B正确生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,C正确生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

B现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

C生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏。

D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计一个实验,探究光对种子的萌发是否有影响。

1提出问题:

2作出假设:

3实验方案:取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子;将A瓶遮光, B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。

此实验过程中的变量是 ,A瓶的作用是

4实验结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题正确的用表示,错误的用×表示。

1生物都是由细胞构成的。

2用显微镜观察英文字母P,看到的物像是B.

3生态因素包括生物因素和非生物因素。

4生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统。

5生态系统都具有自动调节能力,所以我们能随意破坏环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了生物圈,模拟与地球--生物圈I号相似的生态环境,8名科学家在其中生活了一年多.无独有偶,日本在北部沿海也建造了迷你地球--一个全封闭的人工生态环境,2位科学家于2005年入住迷你地球,开展科学研究.据此,请判断下列说法中正确的是

A.生物圈迷你地球都不是生态系统

B.生物圈中一定具有生产者部分

C.迷你地球里,2位科学家起到了生产者的作用

D.生物圈迷你地球中所需能量最终来源于发电厂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】这是一位同学写的一份关于探究光对鼠妇生活的影响的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚题目中画横线处,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验报告

实验内容:光对鼠妇生活的影响

问题:

假设:

设计方案:

材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 两种环境。

方法步骤:

将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。

每分钟统计一次盖玻璃板和盖纸板处的鼠妇数目,统计10次。

实验记录:

不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

盖玻璃板处

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

盖纸板处

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 环境中生活。

问题:这个实验的变量是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在410天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫

A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是

A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素

B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式

C.千里之堤,毁于蚁穴体现了环境对生物的影响

D.同种生物的个体之间只有合作关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这既是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

1提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

2作出假设:

3制定实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样, 在盆里就形 成了 两种环境。该实验的变量是

如果在铁盘中央放1只鼠妇,不能得出准确的结论,为什么?

4分析结果、得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确,应对上述实验数据作怎样的处理?

5结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。

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