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    8．许多人对病毒了解不多，下面对病毒的理解中错误的是（　　）
    A．有的病毒有害，有的病毒有益B．病毒可以帮助人类杀灭细菌
    C．病毒只能引起人类患疾病D．可以利用病毒来防治农业害虫

    分析 病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：A、有的病毒有害如流感病毒，有的病毒有益如细菌病毒，A正确；
    B、病毒可以帮助人类杀灭细菌，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）杀灭绿脓杆菌，B正确；
    C、病毒不仅能引起人类患疾病，还能利用病毒造福于人类如研制疫苗，C错误；
    D、可以利用病毒来防治农业害虫，如昆虫病毒杀虫剂《虫瘟1号》，D正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒与人类的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．列举《植物的光合作用》一节教学的三维目标．

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    19．呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成主要依赖于（　　）
    A．呼吸肌的收缩和舒张B．肺泡的弹性
    C．气体分子的扩散D．氧和二氧化碳的交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的程度（用未被化学性质消化的百分率表示），读图并填空

    （1）图中曲线甲表示甲的消化过程，理由是淀粉在口腔内就开始消化．
    （2）蛋白质的化学消化过程开始于图中的C（填字母），其最终消化产物是氨基酸．
    （3）区域D内所指结构，内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛，这就大大增加了它的内表面积
    （4）营养物质通过消化道进入循环系统的过程，叫做吸收．食物中的营养成分在图中的D（填字母）区域被吸收得最多．

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    3．在紧急情况下，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏的是（　　）
    A．甲状腺素B．生长激素C．胸腺激素D．肾上腺素

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    13．食品安全是一个与普通公民日常生活密切相关的问题，下列说法正确的是（　　）
    A．绿色食品是指绿色植物类的食品
    B．已过保质期，但没有发生霉变的食品仍可食用
    C．在食品生产过程中，只要保证食品原料你的成分和质量问题，生产出的食品就一定是安全的
    D．青少年膳食要食物多样，粗细搭配，三餐合理

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    20．2015年4月23日14时11分尼泊尔发生8.1级大地震，造成房屋倒塌，公路、通信等基础设施损坏，死亡人数达到7056人．14123人受伤，受地震影响，灾害后，随时都可能爆发多种传染病，为了预防传染病，对灾区大范围消毒，加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要．
    （1）各种传染病能够在疫区流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节．
    （2）资料中提到要“对灾区大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施，”该措施的主要目的分别为切断传播途径、切断传播途径、保护易感人群．
    （3）在震区有很多人受伤，若发现伤员流出的血呈暗红色，流出速度较慢，可判断这是静脉血管出血；若因出血过多的需要大量输血时，应遵循输血原则是输同型血．

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    17．放置一段时间的面包、剩饭、牛奶等，经常会出现各种菌落，有关菌落的描述正确的是（　　）
    A．每个菌落由多种细菌组成
    B．从菌落的形态、大小和颜色，可以区分它们的种类
    C．细菌的菌落常成绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的

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    18．1976年在苏丹南部和刚果埃博拉和地区发现埃博拉病毒存在后，引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病毒，感染者症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等．2014年09月28日，据世界卫生组织统计，超过6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人数超过2900人，死亡率在50%至90%之间，致死原因为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭．
    埃博拉是人畜共通病毒，世界卫生组织研究认为果蝠是病毒可能的原宿主．因为埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被证实有效，埃博拉被列为生物安全第四级病毒，也同时被视为生物恐怖主义的工具之一．世界卫生组织9月26日指出，该组织专家正在对埃博拉疫苗进行临床试验，有望2015年初开始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来．
    （1）正常人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于易感人群和传染源．
    （2）研究康复患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因为康复患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白质，即抗体．
    （3）在免疫学生，“埃博拉”病毒相当于抗原．
    （4）疫苗是用失活或减毒的病原体制成的生物制品．
    （5）预防传染病流行的措施中，除了控制传染源，还有哪两条？

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