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【题目】生物体结构和功能的基本单位是( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

【答案】A

【解析】

试题分析:除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.

解:除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.

故选:A.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体部分生理过程示意简图,其中abc表示不同物质,de表示不同液体。请据图回答问题:

1当人体吸气时,气体进人肺泡,物质b透过肺泡壁和_________进人血液,与红细胞结合。在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液的变化是_________

2在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和_________分解为物质[a] _________,经小肠吸收进人血液。

3)下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是_________

4健康人体内的液体ed相比,液体e中不含_________;医生在化验某人的液体e时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾脏的_________结构发生了病变。

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【题目】洗涤剂对细胞有损害,它主要是直接损伤了( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

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【题目】免疫细胞是指

A吞噬细胞 B神经细胞

C淋巴细胞 D上皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在_____中,再经导管流入[ ]_______内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________。

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。

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【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态,据此回答下列问题.

(1)乙图B的状态与甲图中曲线______段表示肺内气压变化相对应的过程.

(2)甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化,这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是_______,肋间肌处于______-状态.

(3)本次呼吸中,吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点,此时肺内气压______大气压的值.

(4)经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的______利用.

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【题目】如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是 (填字母).

(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在 部.

(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是

A.多个,与呼吸有关 B.多个,与摄食有关

C.单个,与呼吸有关 D.单个,与摄食有关

(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的

A.生存关系 B.亲缘关系 C.外形 D.习性

(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括

A.基因的多样性 B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性 D.环境的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人从生物圈中摄取的营养物质,需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外.如图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图,请根据图示回答问题.

(1)图中A过程表示肺与外界的气体交换,则b气体与a气体相比较,气体成分中 明显减少.

(2)图中B所表示的生理过程称为

(3)构成C器官结构和功能的基本单位是

(4)图中所示的血管中,流有动脉血,但属于静脉血管的是 .(注:填写图中序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,这是诗人对春天的描写,这里的“绿”主要是( )

A.藻类植物造成的 B.苔藓植物造成的

C.蕨类植物造成的 D.种子植物造成的

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