精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在什么环境中容易找到藻类植物

A.水中 B.潮湿的陆地上

C.干燥的地方 D.山上

【答案】A

【解析】

试题分析:藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化藻类植物用孢子繁殖后代

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是(  )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅的体壁构成是

A.内胚层和外胚层; B.内胚层细胞;

C.外胚层细胞; D.三层细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题。

(1)图中丙曲线表示_________________的消化过程。

(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为_________________

(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的____________乳化后才能被消化。

(4)食物在图中的_______________(填字母)处,最终都分解成被人体吸收的营养物质。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为( )

A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和真菌 C. 霉菌和细菌 D. 酵母菌和细菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是生物兴趣小组的同学所做的馒头在口腔中的变化探究实验。实验过程(如下图):

1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;

2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;

3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37 ℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头颜色的变化。

实验结果:

1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成___________色。

结果分析:

(1)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了_______________

(2)2号试管中馒头碎屑变色的原因是什么?

_____________________________

(3)3号试管中馒头块变色的原因是什么?

_____________________________

实验结论:淀粉在人的消化道的_________________部位就开始被消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:

(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图,判断的依据是该细

胞具有__________(至少填两个特有结构)。

(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[④]_____

(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]_____里。

(4)植物和动物细胞的细胞质里都有_____,它能为细胞的生命活动提供能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】腔肠动物的主要特征是:身体呈 ;体表有 ;有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】计划免疫是预防________的一种简便易行的手段,对于保护儿童的________和生命,提高________,造福________,具有十分重要的意义。

查看答案和解析>>

同步练习册答案