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9.下列说法不正确的是(  )
A.对生物分类,要注意寻找生物的相同点和不同之处
B.在生活实践中,最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类
C.对生物进行分类,不利于保护物种的多样性
D.对生物进行分类,有利于识别生物,了解生物之间亲缘关系的远近

分析 生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.

解答 解:科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位.由大到小的等级分别是:界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位.分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近.通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程,更好地保护生物.在现实生活中,人们经常根据生物的经济价值进行分类来分析生物多样性的经济价值.
故选:C.

点评 了解和掌握生物分类的重要意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人类精子中含有的染色体数为(  )
A.22条+X或22条+YB.22条+XYC.46条D.22条+XX

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜,而绿色植物作为生物圈中的一员,也直接参与了生物圈的水循环,请回答下列绿色植物与水的有关问题:
(1)水分的吸收和运输:植物吸收水分的主要部位是成熟区,因为此处有大量根毛与吸收水分的功能相适应,根吸收的水分主要通过导管运输到植物的各处.
(2)水分的散失,植物体内水分散失主要通过叶器官的气孔结构进行.
(3)植物对水循环的作用:有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞,雨少它能吐”,其中“雨多它能吞”是因为树林中的桔枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水.“雨少它能吐”主要是指绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水.
(4)水分对植物的利用,植物吸收的水分有99%散失到大气中,仅剩下1%的水对植物的作用也是非常重要的,如,瓜果果肉的含水量可超过90%,细嫩叶子的含水量为80%左右,树干的含水量平均为50%,这说明水是植物体的组成成分;另外植物的各项生命活动也离不开水,如光合作用、呼吸作用等生理活动都需要水(举2例)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.椋鸟经常取食枸杞的果实,这样会使枸杞(  )
A.产量大幅降低B.扩大分布范围
C.植株生长受到影响D.果实质量降低

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于鸟类主要特征的是(  )
A.有角质喙,没有牙齿B.长骨中空,内充空气
C.体温恒定D.腹肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.家鸽是我们熟悉的一种鸟,请回答下列问题.

(1)家鸽身体中最发达的肌肉是胸肌,该肌肉的作用是牵动两翼完成飞行动作.
(2)家鸽适于飞行,从外形看,它适于飞翔的特点是:身体呈流线型;被覆羽毛;前肢变成翼.
(3)家鸽飞行过程中,需要消耗大量的氧气.它用[2]肺呼吸,同时有[3]气囊辅助呼吸,它的呼吸方式是双重呼吸,这种呼吸方式能保证充足的氧气供应.
(4)鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大的作用,我们要大力保护鸟类.请你写出一项保护它的措施:不毁鸟巣,不抓雏鸟.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.根据你所学的知识相比较而言,下列关于人体部分系统主要器官的描述,错误的是(  )
A.男、女性生殖系统:睾丸和子宫B.循环系统和泌尿系统:心脏和肾脏
C.消化系统和呼吸系统:小肠和肺D.内分泌系统和神经系统:垂体和脑

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18.下列各器官中,既属于消化系统,又属于内分泌系统的器官是(  )
A.甲状腺B.胃腺C.肝脏D.胰腺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.性发育和性成熟是青春期的突出特征.√.(判断对错)

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