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    1．下列植物中，不属于藻类植物的是（　　）
    A．满江红B．水绵C．海带D．紫菜

    分析 藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代．

    解答 解：水绵、海带、紫菜都无根、茎、叶的分化，具有藻类植物的特征，属于藻类植物；
    满江红有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物．
    故选：A．

    点评 解答此题的关键是掌握常见的各类植物的例子，结合题意答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某草原有草、兔、狐、狼四类生物，下列关于叙述中，正确的是（　　）
    A．兔、水分、温度是影响草生活的生物因素
    B．兔的体色一般与栖息环境一致，利于躲避敌害，这说明生物能影响环境
    C．过度养殖兔子会破坏草场，说明生态系统调节能力有一定限度
    D．兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳，防止震破鼓膜√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（　　）
    A．目镜5×，物镜10×B．目镜15×，物镜10×C．目镜16×，物镜10×D．目镜16×，物镜40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．在生物分类的等级单位中，介于“纲”和“科”之间的是目．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物人只有心跳、呼吸等基本生命活动，且不能自主活动、没有意识，其神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是（　　）
    A．嫁接技术B．克隆技术C．组织培养技术D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．2017年过大年，“抢红包”成为最喜庆、最流行、最欢快的活动．一个个心情振奋，目不转睛，指尖飞舞，在数个微信圈不断转换，精准快速抢红包，不时发出兴奋的尖叫声．

    （1）抢到红包的瞬间，情绪激动，面红耳赤，心跳加快、血压升高，这是神经调节和激素调节的结果．
    （2）抢红包整个过程离不开脑和眼耳等感觉器官的参与，当听到“金币撒落”的提示音，声波沿外耳道传入，引起鼓膜的振动，振动经听小骨传入内耳，刺激了图4[9]耳蜗，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉．
    （3）当红包出现时，光线经过图3中[4]晶状体的折射，最终落在[7]视网膜上，其上的感光细胞接受刺激，产生神经冲动，通过视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （4）请用文字箭头表示从看到红包到抢到红包的反射弧：视网膜的感光细胞→视神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→效应器（肌肉）．从反射类型上“抢红包”活动属于条件反射．
    （5）整个活动需要大量的能量，能量的获得来自细胞中有机物的氧化分解，参与该活动的细胞结构是线粒体．
    （6）过一段时间后，手心浸出汗液，它是由皮肤的汗腺产生的，除形成汗液，体内水分的排泄途径还有2条．
    （7）“抢红包”活动体现了手指的灵活性，与指关节的结构特点分不开的，其灵活性与图1中的[5]关节软骨和[3]关节腔内的滑液有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：
    （1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．
    ①将水温确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
    ②至少需将金鱼均等分为三组进行培养，并分别记录各组中金鱼鳃盖或口每分钟开闭的次数．
    （2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节反光镜（填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

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