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1.下列植物中,不属于藻类植物的是(  )
A.满江红B.水绵C.海带D.紫菜

分析 藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,有单细胞的,如衣藻;有多细胞,如海带、紫菜等,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代.

解答 解:水绵、海带、紫菜都无根、茎、叶的分化,具有藻类植物的特征,属于藻类植物;
满江红有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代,属于蕨类植物.
故选:A.

点评 解答此题的关键是掌握常见的各类植物的例子,结合题意答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某草原有草、兔、狐、狼四类生物,下列关于叙述中,正确的是(  )
A.兔、水分、温度是影响草生活的生物因素
B.兔的体色一般与栖息环境一致,利于躲避敌害,这说明生物能影响环境
C.过度养殖兔子会破坏草场,说明生态系统调节能力有一定限度
D.兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,防止震破鼓膜√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞形态最大,在下列镜头组合中,应选择(  )
A.目镜5×,物镜10×B.目镜15×,物镜10×C.目镜16×,物镜10×D.目镜16×,物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.在生物分类的等级单位中,介于“纲”和“科”之间的是目.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.植物人只有心跳、呼吸等基本生命活动,且不能自主活动、没有意识,其神经系统可能没有受到损伤的部位是(  )
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是(  )
A.嫁接技术B.克隆技术C.组织培养技术D.转基因技术

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.2017年过大年,“抢红包”成为最喜庆、最流行、最欢快的活动.一个个心情振奋,目不转睛,指尖飞舞,在数个微信圈不断转换,精准快速抢红包,不时发出兴奋的尖叫声.

(1)抢到红包的瞬间,情绪激动,面红耳赤,心跳加快、血压升高,这是神经调节和激素调节的结果.
(2)抢红包整个过程离不开脑和眼耳等感觉器官的参与,当听到“金币撒落”的提示音,声波沿外耳道传入,引起鼓膜的振动,振动经听小骨传入内耳,刺激了图4[9]耳蜗,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传导到大脑皮层的听觉中枢,产生听觉.
(3)当红包出现时,光线经过图3中[4]晶状体的折射,最终落在[7]视网膜上,其上的感光细胞接受刺激,产生神经冲动,通过视神经传导到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
(4)请用文字箭头表示从看到红包到抢到红包的反射弧:视网膜的感光细胞→视神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→效应器(肌肉).从反射类型上“抢红包”活动属于条件反射.
(5)整个活动需要大量的能量,能量的获得来自细胞中有机物的氧化分解,参与该活动的细胞结构是线粒体.
(6)过一段时间后,手心浸出汗液,它是由皮肤的汗腺产生的,除形成汗液,体内水分的排泄途径还有2条.
(7)“抢红包”活动体现了手指的灵活性,与指关节的结构特点分不开的,其灵活性与图1中的[5]关节软骨和[3]关节腔内的滑液有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.在研究生命现象的过程中,实验是开启生命王国大门钥匙之一.回答下列问题:
(1)小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料,进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验.
①将水温确定为要研究的变量,除了该变量,其余的条件都应保持相同,并控制在适宜状态.
②至少需将金鱼均等分为三组进行培养,并分别记录各组中金鱼鳃盖或口每分钟开闭的次数.
(2)小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本,放在光学显微镜的载物台上,经规范操作后,顺利地找到了清晰的物像.他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看,但其他同学观察到的视野内却很暗,看不清图象.若要想重新看到清晰的物像,应首先考虑进行的操作是调节反光镜(填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”)

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同步练习册答案