从动物保护策略上分析,上杭县梅花山华南虎繁育基地属于( )
A.就地保护 B.建立保护区
C.异地保护 D.开展法制教育和管理
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
动物是多种多样的,目前已知的大约有 万种。这些动物可以分为两大类:一类是 动物,它们的体内有脊柱;另一类 动物,它们的体内没有脊柱。鲫鱼属于上述的 动物,蚯蚓属于 动物。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
壁虎身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体,这个现象说明( )
A.生物改变环境 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境互相影响
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为填“先天性”或“后天学习”)在起作用。
(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。
(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、骨骼肌之间的关系模式图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:[1]_________,[2]_________,[3]_________,[4]_________,[5]________,[6]_________。其中,[2]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节腔内还有_________等,增强了关节的灵活性和牢固性。
(2)图2正确的是_________,原因是要完成动作,每块骨骼肌两端的肌腱只有分别附着在 的骨上,才能使骨绕关节活动。
(3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、 、 等。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是( )
A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉
D.帮助植物传播种子
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名,这样可以吓唬鸟类,以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是( )
A、这是防御行为
B、这是本能行为
C、这由遗传物质所控制
D、这是学习行为
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图。
(1)29题图2中的[g]____________是由图1中的[C]____________发育而来的,图2中的[f]______是由图1中的[e]芽原基发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]____________发育而来的。
(2)a是 属于分生组织,能不断产生新的芽结构。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市初二上期中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有人形容植物像个喷泉,能将土壤中的水带到大气中,这是因为植物能进行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
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