分析 显微镜的观察包括1、取镜和安放 2、对光 3、放置玻片标本 4、观察 ①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. ②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片.眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本. ③左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
解答 解:光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
4、最后整理实验台.
故答案为:对光.
点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养组织、输导组织、保护组织 | B. | 保护组织、分生组织、保护组织 | ||
C. | 分生组织、输导组织、营养组织 | D. | 保护组织、营养组织、输导组织 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动作 | 肱二头肌 | 肱三头肌 |
伸肘 | 舒张 | 收缩 |
屈肘 | 收缩 | 舒张 |
手臂自然下垂 | 舒张 | 舒张 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双重呼吸,呼吸时气囊和肺都进行其他交换 | |
B. | 每呼吸一次,在肺内进行了两次气体交换 | |
C. | 气囊可以协助鸟的呼吸,还可以散热、减轻体重 | |
D. | 气囊和肺是相通的,可以收缩或扩张 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com