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    鸟和哺乳动物
     
    恒定，是恒温动物．
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：哺乳动物的特征：胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等．
    鸟类具有的特征：体表有羽毛、前肢变为翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，心脏四腔、体温恒定等．
    解答：解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
    故答案为：体温．
    点评：变温动物大都具有冬眠现象，为对外界低温环境的适应方式．恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（　　）
    A、阳光→草→野兔→狐狸
    B、草→野兔→狐狸
    C、老鼠→蛇→鹰
    D、老鼠→蛇→鹰→细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜看到的物像在视野左下方，为使物像移到视野中央，应向何方移动装片（　　）
    A、左下方B、右下方
    C、左上方D、右上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例中，不能反映生物影响环境的是（　　）
    A、森林净化空气，调节气候
    B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
    C、浮游生物大量繁殖，导致水体恶化
    D、水稻在水田里生长的很好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的结构比较特殊，只是由
     
    和
     
    两部分构成，它必须寄生在活细胞内才能生活，一旦离开活细胞，通常会变成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：
    （1）[①]
     
    部，是负责
     
    和
     
    ，有一对
     
    ，三只
     
    ，一对
     
    和一副
     
    ；
    （2）[②]
     
    部，是
     
    中心，有三对
     
    ，两对
     
    ；
    （3）[③]
     
    部，集中容纳内脏器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物独特的（　　），能提高后代的成活率．
    A、胎生、哺乳B、体表被毛
    C、体温恒定D、牙齿分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于动物运动系统的组成部分的是（　　）
    A、关节B、骨C、肌肉D、绒毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这幅画展示的是（　　）
    A、沙漠生态系统
    B、沼泽生态系统
    C、草原生态系统
    D、湖泊生态系统

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