科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:
(1)图中B是指 ,C是指 ,D是指 。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环;碳元素可通过[②] 由生物体进入无机环境。
(3)动物可以 生态系统的物质循环。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
人们为了让喂奶期的母猪代替其他母猪喂养几只小猪,往往要先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液。请分析说明:
(1)喂奶母猪的尿液起到什么作用?
(2)喂奶母猪为什么能够代为喂养别的母猪生下的小猪?
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物的运动和行为,下面几种说法中正确的是:( )
A.动物的运动系统是由骨和肌肉组成的;
B.在神经系统和运动系统的相互配合下,动物就能完成各种运动;
C.动物的行为多种多样,但都有利于它们的存活和繁殖后代;
D.动物的取食行为都是先天性行为。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )
A.蚊叮咬人;
B.雌蛾释放性外激素;
C.狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿;
D.蜜蜂的圆形舞。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.30周考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)蝗虫的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分,其表面都被覆着 ,该结构的作用是 。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多 ,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)根据蝗虫的呼吸特点,你认为可采取怎样的灭蝗措施? 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.30周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是( )
A.有翅,会飞
B.体表有外骨骼
C.有一对足长在腹部
D.一对触角分节
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