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    20. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐'这条读语形象地说明森林对环境的作用是 ()

       A. 净化空气   B. 过滤尘埃

       C. 降低噪声   D. 涵养水源

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. 小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是 为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。

       

    (1) 针对小东的疑问，应该提出的假设是:  。

    (2) 请你预期，A、B两个装置中放 在阳光下照射2小时后，塑料 袋内壁上的水珠较多的是 装置。这说明： 是植物散失水分的主要器官。

    (3) 若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间 后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的 (填“导管”或“筛管”) 。

    (4) 上述的研究方法属于 法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列叙述中，错误的是 ()

       A. 人体内的激素调节受神经系统的调控

       B. 排尿反射是简单的、人生来就有的反射

       C. 神经是组成神经系统结构和功能的基本单位

       D. 人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. (中考•达州) 生物体是一个有机的整体，构成生物 体的各个结构也是非常严密的。下列有关各结构 的关系的图示,表述正确的是 ()

          

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 调节蒸腾作用，控制气孔开闭的细胞是 ()

       A. 叶的表皮细胞   B. 叶表皮上的保卫细胞

       C. 叶肉细胞       D. 气孔细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 小麦生长后期(灌浆期和成熟期) ，其光合作用产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间，小麦吸收的 水分主要用于 () 

       A. 光合作用        B. 蒸腾作用

       C. 果实的生长发育   D. 秸秆的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    25. 移栽树苗时，常常剪除部分枝叶，有时上面还要盖遮阳网，其意义是 ()

       A. 减弱光合作用   B. 减弱呼吸作用

       C. 减弱蒸腾作用   D. 降低有机物的消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. (中考•达州) 如图为植物光合作用、呼吸作用、蒸 腾作用图示，下列有关说法正确的是 ()

       

       A. 若a为光合作用时,则①为氧气

       B. 若b为呼吸作用时，则②为 二氧化碳

       C. 若c为蒸腾作用时,则②为 二氧化碳

       D. 若b为光合作用时，则①为氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 生长于新疆的西瓜比生长在襄阳地区的西瓜大且甜，其原因是 ()

       A. 昼夜温差大   B. 阳光辐射强烈

       C. 白天温度高   D. 降水多

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