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    【题目】DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。某海洋生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物及海水中DDT含量的情况如下表,那么最可能的食物链构成是

    名称

    海水

    甲

    乙

    丙

    丁

    DDT含量

    0．0004

    0．005

    7

    0．52

    68

    A. 海水→丁→乙→丙→甲 B. 甲→丙→乙→丁

    C. 海水→甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁

    【答案】B

    【解析】试题分析：在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中生物体内DDT含量由少到多依次是甲0．005、丙0．52、乙7、丁68，海水是非生物部分不构成食物链，因此，甲、乙、丙、丁4种生物之间最可能的食物链构成是“甲→丙→乙→丁”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。

    实验材料：用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。I．实验假设：模拟酸雨对大豆种子的＿＿＿＿有影响。

    II．实验过程：

    （1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放人＿＿＿＿＿的用清水浸泡过的大豆种子。

    （2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的＿＿＿＿＿，向B培养皿中喷洒等量的清水；将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

    （3）定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况，并做好记录。

    （4）分析数据，得出的结论是 。

    111．根据上述实验步骤，回答以下问题：

    （1）该实验变量是

    （2）实验中设置B培养皿的目的是＿＿＿＿

    （3）为何培养皿中放入若干大豆种子，而不是1粒？

    （4）将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养的目的是

    （5）酸雨一定是本地区的有害排放物质造成的吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】a．小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；b．小民心想：这是生物吗?c．于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；d．通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。

    （1）以上叙述属于提出问题的是（ ）。

    （2）属于实验的是（ ）。

    （3）以科学方法解决问题时，第一步是（ ）

    A．假设 B．推论 C． 实验 D．观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）

    A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:

    （1）荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的___________________。

    （2）“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的生物与生物之间的关系是____________________。

    （3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是__________________。

    （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_____________________。

    （5）如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】浙江卫视综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。

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    （2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。协调运动维持平衡主要依靠 的调节作用。

    （3）“撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红。这些活动都会消耗大量的能量，能量是由食物中的 （成分）提供。

    （4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于 反射，需要 中枢参与，是人类特有的反射。

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    【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是

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