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    为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走。这主要是因为
    A．南极缺乏必要的生活设施B．南极缺少生产者
    C．南极缺少消费者D．南极分解者很少
    D
    因为南极的分解者很少，不能将生活垃圾分解，所以为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （11分）右图为食物网简图，请回答：

    （1）此图中的生产者是_______，该生态系统的最终能量来源是______________。
    （2）此图中含有_____条食物链
    （3）此图中最短的一条食物链可表示为__________________________________
    （4）若要构成一个完整生态系统，此图应添加_____________和__________部分。
    （5）该食物网中数量最多的生物是_________。若此生态系统受到重金属污染，那么体内积累重金属最多的生物是 __________。
    （6）若该生态系统中的蛇被大量捕杀，则短时期内蜥蜴的数量会__________，因为蛇与蜥蜴属于_______关系。过段时间，生态系统又逐渐恢复原样，这是因为生态系统具有____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中不是一个生态系统的一项是(          )
    A．一群蜜蜂B．一条河流C．一个湖泊D．一片森林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    被称为“绿色水库”生态系统是森林生态系统。                   （     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一定地域内，       和        所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面所表示的食物链中，正确的是
    A．青草野兔狐
    B．青草野兔狐
    C．狐野兔青草
    D．野兔狐青草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分 ) 某校学农基地的水稻田中，有以水稻为食的蝗虫和田鼠，有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟，还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识，完成下列问题：

    (1) 根据题意，绘制该农田生态系统的食物网图解。 (3 分 )
    (2) 如果蛇在短期内被大量捕杀，蝗虫的数量将会         。
    (3) 图中的生物属于生产者的是                 。
    (4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链正确的是：（   ）
    A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
    B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
    C．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
    D．植物遗体→真菌→动物

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