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    2. 基因工程就是按照 的意愿，运用 方法，对生物的 进行“移花接木”式改造的重组技术。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生物体这种可以 的 和 ，叫做 性状。 生物的遗传性状的 表现类型叫做 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                          活动一调查人体的变异现象

    目的:列举人体的变异现象。

    步骤：

    1. 学生4人一小组互相观察并记录自己的下列性状。

    1.眼皮(单、双）

     

    2.能否卷舌

     

    3.有无耳垂

     

    2. 和调查员一起统计，有没有和自己多个性状相同的同学。

    3. 调查结果说明了什么？

    4. 生物体在亲代与子代之间以及子代的不同个体之间，总是存在着或多或少的差异,这就是生物的现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下图中，能正确反映酵母菌发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是 ()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 夏天，食物容易发霉，引起食品腐败的根本原因是 ()

       A. 天气炎热，食品中的水分蒸发过快

       B. 光照时间长，空气干燥

       C. 食品中的细菌、真菌生长繁殖快

       D. 昼夜温差大，食品中有机物分解慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 克隆牛时，选用甲牛的卵细胞,去掉细胞核;选择雄性乙牛的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛 的去核卵细胞中，再移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛的性别 ()

       A. 肯定是雄性   B. 肯定是雌性

       C. 可能是中性   D. 是雄性或雌性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(本题共25小题，每小题只有一个选项是正确的,每小题2分，共50分)

    1. 下列动物中,属于无脊椎动物的是 ()

       A. 中华鲟 　　B.蜗牛 　　C.乌龟 　　D.鸵鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. 下列实例与运用的生物技术匹配正确的是 ()

       A. “多莉”羊的诞生——仿生技术   B. 抗冻番茄的培育——嫁接技术

       C. 酸奶、泡菜的制作——发酵技术   D. 脱病毒植株培养——无土栽培

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    n.少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，不但会影响学习，还会因长时间近距离注视屏幕导致眼 球中某个结构凸度增大而形成近视眼。这个结构是 ()

       A. 晶状体    B .视网膜   C. 睫状体   D. 玻璃体

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