课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同
A．探究蚂蚁的通讯 B．观察叶片的结构
C．测定种子的发芽率 D．森林资源的清查
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图所示为动、植物细胞结构的模式图，据图回答下列问题：
（1）图_____为植物细胞的结构，［1］的主要功能是_____________________________________。
（2）能够将光能转化为化学能的结构是［7］_______________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是［4］_______________。
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于［5］_______________。
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于［3］_______________中。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C．糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内
D．糖和醋没有进入大蒜细胞内
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应该（ ）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌细胞中以下各部分的名称。②______________； ③_________________。
（2）细菌的结构中，①的作用是________________________________。
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含_______________，所以不能自己制造_____________，营养方式为_____________________。
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于____________，青霉属于____________，两者的主要区别是细胞中有无______________________。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省周口市西华县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．体表被毛，有利于吸引异性和求偶 B．胎生可以提高产仔数量
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代的
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省深圳市锦华实验学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
（1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 ____
（填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本。
（2）从目镜内看到的物像是 像；如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到的是 ；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越 。（填“多”或“少”）
（3）对物像具有放大作用的结构是 和 。
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