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一般环境条件的变化不易使
 
发生改变,
 
则容易受到环境条件的影响.
考点:基因控制生物的性状
专题:
分析:基因型又称遗传型,是某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和,遗传学中具体使用的基因型,往往是指某一性状的基因型;表现型指生物个体表现出来的性状,例如豌豆的高茎和矮茎;在杂交实验中,表现型仅指与分离有关的性状,如豌豆的圆和皱、果蝇的长翅和残翅等.
解答:解:在不同的环境条件下,相同的基因型可以出现不同的表型.如玉米叶片能否生成叶绿体是由基因控制的,基因型AA和Aa在光照的环境下会生成叶绿体,在暗处同样是AA和Aa基因型的玉米,就不会形成叶绿体;反过来说,基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型;再如“南橘北枳”,二者基因型虽然相同,但环境条件的改变可使性状发生改变.因此一般的环境条件只能影响到表现型而不会改变生物的基因组成.
故答案为:基因型;表现型.
点评:解答此题的关键是明确:表现型=基因型+环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫形态结构模型图,据图回答下列问题:
(1)蝗虫的身体由[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分组成.
(2)蝗虫的感觉器官是[
 
]
 
,视觉器官是[
 
]
 

(3)蝗虫的运动中心是[
 
]
 
.此处着生有3对足
 
翅.
(4)蝗虫的呼吸是由[
 
]
 
完成.
(5)蝗虫在分类上属于
 
门动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,属于我国特有的珍稀被子植物和哺乳动物的是(  )
A、银杏和大熊猫
B、银杉和金丝猴
C、珙桐和扬子鳄
D、珙桐和白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于我国面临的植被问题(  )
A、我国森林资源十分丰富
B、我国森林覆盖率低,仅为16.55%
C、我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势
D、我国由于过度放牧,草场退化,是世界土地沙漠化比较严重的国家

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验发现,只有在光照的条件下,绿色植物才能进行光合作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常用的一种繁殖果树的方法.请据图回答:
(1)图中1指的是
 
.这种繁殖方法叫
 

(2)进行如图的操作时,应当使1和2的
 
紧密结合,以保证1成活.这种生殖方式属于植物的
 
(填“有性”或“无性”)生殖.
(3)人们常常用这种方法繁殖果树的优点是
 

A.缩短植物成熟时间                B.增强植物生活力
C.使后代保持亲本性状              D.有利于大量繁殖新个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青蛙的发育过程,请据图回答:
(1)青蛙的个体发育起点是[
 
]
 
.从整个发育过程来看,青蛙的发育属于
 

(2)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是
 
,呼吸器官的变化是
 

(3)两栖动物的生殖区别于昆虫、鸟类最主要特点是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图的关节结构模式图,回答下列问题
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[
 
]
 
,能减少运动时骨与  骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)图中[
 
]
 
内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
里滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

赵伯伯家种植的白菜,植株矮小瘦弱,叶片发黄,是因为缺少哪种无机盐(  )
A、含氮的无机盐
B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐
D、含硼的无机盐

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