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有人说:“环境破坏是一个全球性的问题,我们现在还只是一个学生,跟我们没有什么关系。”这种说法对吗?

答案:
解析:

这种说法不对。环境污染是所有人都会受到影响的大事,但环保的意识和行为却是每个人都应该有的和做的,虽然我们还只是一个学生,但却生活在同一片蓝天下,环保是每个人义不容辞的责任,我们从小就要有这种意识。


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科目:初中生物 来源: 题型:

有人说“海洋资源是取之不尽,用之不竭”的,下列叙述能够说明这种说法是错误的有(  )
①海洋的空间有限;
②海洋的资源有限;
③人类大量开采海洋资源造成枯竭;
④人类的大量开采海洋资源造成海洋生态环境受到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:043

  阅读资料,回答问题:

  重庆遇罕见蝗灾,古城紧急呼救:5000条蛇,2万只麻雀,Z0万只青蛙。

  由于古老城地势高,一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水,当地农民说:“我们这儿不能用农药,只要有青蛙和蛇就好办,它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说:“不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆来支援我们,我看问题就能得到解决。”

  (1)通过以上资料的分析,你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?

  (2)写出与此有关的食物链。

  (3)进行一下市场调查,目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖,有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?

  (4)链接:蝗灾的相关知识

我国历史上的蝗灾与防治

  近2700多年来,我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次,明、清和民国时期几乎连年发生。1929年,全国11个省的168个县遭受蝗灾,损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖,致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发,常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”,给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾,人们只好求神灵保佑。而今天,随着人类科技的进步,我国已大面积动用飞机灭蝗,并实施了一定的生物防治和生态控制措施,杜绝了蝗虫起飞成灾。

  从以前的人海战术,到今天地面、空中联合防治,人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而,在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时,化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年,黄淮海地区为防治蝗虫,都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时,也会杀死其他昆虫,包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致,当针对一些成虫而喷洒农药时,另外一些蝗虫还在卵

  中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少,必然使蝗虫丧失自然控制因素,种群数量很快恢复。此外,蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地,当我们有条件开垦这些土地的时候,残余的农药成分还可能影响到农业的发展。

  喷洒农药虽然控制了蝗灾,但造成了后遗症,对生态环境产生了不良的影响。了解相关资料,看看目前,我们主要采取什么办法治蝗?有没有更好的治蝗方法?

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有人说“海洋资源是取之不尽,用之不竭”的,下列叙述能够说明这种说法是错误的有
①海洋的空间有限;
②海洋的资源有限;
③人类大量开采海洋资源造成枯竭;
④人类的大量开采海洋资源造成海洋生态环境受到破坏.


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ①②③④
  3. C.
    ②④③
  4. D.
    ③④

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省荆州市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人说“海洋资源是取之不尽,用之不竭”的,下列叙述能够说明这种说法是错误的有( )
①海洋的空间有限;
②海洋的资源有限;
③人类大量开采海洋资源造成枯竭;
④人类的大量开采海洋资源造成海洋生态环境受到破坏.
A.①③④
B.①②③④
C.②④③
D.③④

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