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【题目】《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物,这是利用生物多样性的

A直接价值 B间接价值 C潜在价值 D观赏价值

【答案】A

【解析】

试题分析:直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值野外收获进入贸易市场等;间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,可见题干这是利用生物多样性的直接价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

(1)图中气球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________

(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模

________气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_____________(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓 ________,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺。

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【题目】蛔虫的形态结构特征中,比水螅高等的是( )

A.虫体细长 B.具有消化腔

C.寄生生活 D.有口有肛门

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【题目】计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求,在___________中,有计划地进行预防接种。实行计划免疫,能有效地增强人体的___________。

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【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠类又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)下边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整______。补画完整后该食物网中食物链共有______条。

(2)若某种原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_________________数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物的减少,鼠类的数量出会随着__________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的______________能力。

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成________________大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统____________结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。

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【题目】请了解下面两种情况,然后回答问题:

Ⅰ.小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小红无耳垂、大拇指能向背侧弯曲.请你从①有无耳垂;②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析。

(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的______现象。

(2)母亲的大拇指指向背侧弯曲,小红的大拇指也能向背侧弯曲,说明了生物的______现象。

(3)父母通过___细胞把基因传递给小红。

(4)以上性状中肯定为隐性性状的是______,肯定为显性性状的是______

Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答。

(1)黑色和棕色哪种是显性性状?______

(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛的基因组成(基因型一样)______

(3)上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是______,产生一只黑色公牛的可能性是___

(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是______

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【题目】在生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是(  )

A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 太阳光

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【题目】人体的血液组成为( )

A.白细胞和红细胞 B.血清和血细胞

C.血浆和血细胞 D.红细胞和血小板

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【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验和生活常识,回答下列问题:

(1)通常情况下,使用______(低/高)倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况;若想更换物镜,应转动___________________

(2)你认为图2中的[2]是_____________血管,判断的主要依据是 _______________;[3]是________血管。

(3)实验过程中,需在图1的棉絮上滴加_______,这样做的目的是_________________

(4)医生给你测量脉搏时通常选取的血管是前臂的__________(动脉/静脉)。

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