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姗姗小朋友吃苹果,不小心将苹果的种子咽了下去.这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经历了一天的历险记.它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多同伴物质都神秘地消失了;走出迷宫,它又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎的,它与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗.请你帮这粒苹果种子分析一下:
(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?
口腔
口腔

(2)它在哪里遇到“酸雨”?

(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?
小肠
小肠

(4)“死胡同”是什么部位?
盲肠
盲肠

(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?
大肠
大肠
分析:本题主要考查消化系统的组成及其功能特点.
解答:解:人体的化系统的组成为:
(1)像轧钢机似的上、下尖硬的怪物指的是牙齿在咀嚼说明是口腔部位.
(2)遇到“酸雨”应是胃部,胃液是由胃黏膜内不同细胞所分泌的消化液,主要成分有壁细胞分泌的消化液,主要成分有壁细胞分泌的盐酸;
(3)又长又窄的“迷宫”是小肠.小肠在消化道内最长,长约5-6米,是消化与吸收的主要场所;小肠内有多种消化酶,可以对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化,并进行吸收,所以许多物质在这里会神秘地消失.
(4)由图可以看出“死胡同”是盲肠.盲肠是两条长的盲管,盲端朝后.
(5)与很臭的东西混在了一起的地方是大肠.大肠是食物残渣自身形成粪便并有度排出的脏器.
故答案为:(1)口腔(2)为胃(3)小肠(4)盲肠(5)大肠
点评:在熟悉消化系统组成及其功能,能据图准确分析各种题型,才是真正的掌握了此部分知识.
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1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?

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2)它在哪里遇到“酸雨”?

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3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?

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4)“死胡同”是什么部位?

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5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?

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(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?______.
(2)它在哪里遇到“酸雨”?______.
(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?______.
(4)“死胡同”是什么部位?______.
(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?______.

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(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?______.
(2)它在哪里遇到“酸雨”?______.
(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?______.
(4)“死胡同”是什么部位?______.
(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?______.

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(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?______.
(2)它在哪里遇到“酸雨”?______.
(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?______.
(4)“死胡同”是什么部位?______.
(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?______.

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