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    酵母菌在适宜条件下的生殖方式是（　　）
    A、孢子生殖B、分裂生殖
    C、断裂生殖D、出芽生殖
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖．
    解答：解：在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团．芽体的形成过程是这样的：在母细胞形成芽体的部位，由于水解酶对细胞壁多糖的分解，使细胞壁变薄．大量新细胞物质--核物质（染色体）和细胞质等在芽体起始部位上堆积，使芽体逐步长大．当芽体达到最大体积时，它与母细胞相连部位形成了一块隔壁．隔壁的成分是由葡聚糖、甘露聚糖和几丁质构成的复合物．最后，母细胞与子细胞在隔壁处分离．于是，在母细胞上就留下一个芽痕．酵母可以通过出芽进行无性生殖．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟知酵母菌的生殖方式．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验．
    （1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
     
    ．
    （2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴
     
    和
     
    ．后者的原因是
     
    ．
    （3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是
     
    、
     
    和
     
    ．洋葱鳞片叶表皮细胞还具有
     
    和
     
    ，以及黄瓜表层果肉细胞的
     
    是植物细胞特有的结构．
    （4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是
     
    ．
    （5）细胞是平面的还是立体的？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物的先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了举．请你帮助他们完成探究实验的设计．
    提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如小白菜）的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     

    （2）制订计划：菜青虫的来源：（1）去白菜地捕捉已经长大的菜青虫；（2）去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫．
    请你选择以上两种获得的菜青虫的方式，你的选择是
     

    （3）实验的变量：
     
    ．你打算选择哪种植物的叶片？A组的菜青虫喂
     
    植物的叶片，B组的菜青虫喂
     
    植物的叶片．其中，对照组
     
    组．
    （4）选择菜青虫的数量为
     
    （填“10条”或1条），理由是
     
    ．
     

    （5）如果你得出的结论结果与你的设想吻合，那么你的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为
     
    三部分，胸部有
     
    对足
     
    翅；
    （2）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是
     
    ．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ；属于恒温动物的有
     
    ； 上述动物中学习能力最强的是
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在许多已经死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的方法是挑选（　　）
    A、体表湿润的
    B、鳃丝颜色鲜红的
    C、鳞片完整的
    D、体表无伤的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．请写出A．B．C．D．E．F所示结构名称：
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    字母
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有能进行光合作用的场所，营养方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大自然界中的生物种类、数量非常繁多，因此有多种不同的归类方法．如果按照形态结构特点可以将生物分为
     
    、动物和其他生物三大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答
    （1）填出各部分的名称：1
     
    、2
     
    、3
     
    、4
     
    、5
     

    （2）
     
    是呼吸道和消化道共同的通道．
    （3）吃饭时说话，容易造成
     
     误入气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列相关的生物内容连线．

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