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15.我会连:请将科学家与他们杰出贡献正确连线.

分析 袁隆平培育出杂交水稻新品种,被称为杂交水稻之父.
巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.
林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.

解答 解:袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交,培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出杂交水稻,被称为杂交水稻之父.
   巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.
  林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.
  列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他用自制的显微镜首次发现了细菌.
故答案为:

点评 关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.即可正确连线.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请据图回答下列问题:
(1)较早出现的藻类植物结构简单,没有根茎叶的分化,苔藓植物的茎中没有输导组织,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化.从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂.
(2)化石是研究生物进化的非常重要的证据,研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物出现在较晚近的地层中.从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从低等到高等.
(3)生物之所以能不断地进化,是自然选择的结果.

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6.秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称,焚烧秸秆可能导致雾霾.环保部门要求各地加强监测,大力推进秸秆综合利用.如图表示合理利用秸秆的两种途径.
(1)填埋法是利用A分解秸秆,A代表的生物类群是细菌、真菌,属于生态系统组成成分中的分解者.
(2)动物饲料法是将秸秆作为动物饲料,利用动物的B作用,即呼吸作用,将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等.
(3)不同途径产生的二氧化碳,可通过植物的C作用,即光合作用,合成有机物.可见,利用秸秆可以有多种途径,并实现生态系统的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.华南毛蕨的叶背面有很多褐色隆起的小点,这些小点是(  )
A.种子B.孢子囊群C.孢子细胞D.寄生的微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在农业生产中,下列说法错误的是(  )
A.移栽禾苗时要在阴天并且尽量带土移栽
B.种庄稼不能过密也不要过稀,应该合理密植
C.栽培大棚蔬菜一般要在白天适当升高温度,晚上适当降温
D.为了使环境更卫生,提倡多施化肥,少用农家肥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(  )
A.要使视野变亮,可通过调大光圈和使用凹面镜来实现
B.将位于视野左上方的物像移向视野中央,应向左上方移动玻片标本
C.从显微镜箱中取出显微镜时,应该双手握住镜臂,避免零件脱落
D.盖盖玻片时,应将盖玻片的一边先接触载玻片水滴,然后缓缓放平,避免气泡产生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(  )
A.没有根、茎、叶等器官的分化B.生活在潮湿肥沃的土壤中
C.有营养组织和保护组织D.具有根、茎、叶,体内有输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.有一女性已经生了一个男孩,她想生一个女孩,则第二胎生女孩的几率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.0

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.叶肉细胞中的能量转换器是(  )
A.细胞核  细胞膜B.细胞膜  细胞壁C.液泡  叶绿体D.叶绿体  线粒体

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同步练习册答案