A. | 若该物质为尿素,则Ⅲ表示肾单位 | |
B. | 若该物质为氧气,则Ⅲ表示组织细胞质 | |
C. | 若该物质为二氧化碳,则Ⅰ表示肺 | |
D. | 若该物质为营养物质,则Ⅰ表示小肠 |
分析 ①根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.如图所示:
②体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.
解答 解:A、肾单位的主要功能是形成尿液,排出代谢废物,血液流经肾单位时,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,流出肾脏的血液中尿素含量明显减少.因此若该物质为尿素,尿素在Ⅰ处减少,因此,Ⅰ表示肾单位.尿素在Ⅲ处增多,则Ⅲ表示组织细胞而不是肾单位.A错误;
B、血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,肺泡里的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡进而通过呼吸道排出体外;因此血液流经肺泡毛细血管时氧气含量增加,二氧化碳含量降低;观察该图,若该物质为氧气,则血液流经器官III时,氧气的含量增加,III表示的器官是肺不是组织细胞;氧气在Ⅰ处减少,因此Ⅰ表示组织细胞.B错误;
C、动脉血流经组织细胞处的毛细血管(肺泡毛细血管除外)时,血液与组织细胞进行物质交换,血液中的氧和养料进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳和废物进入血液通过血液循环运走.因此氧气减少,二氧化碳增多.若该物质为二氧化碳,二氧化碳在Ⅰ处减少,因此Ⅰ表示的是肺.二氧化碳在Ⅲ处增多,因此,Ⅲ表示组织细胞.C正确;
D、小肠是吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠后,有机营养增加,因此若该物质为营养物质,营养物质在Ⅰ处减少,在Ⅲ处增多,则表示小肠的是Ⅲ不是Ⅰ;D错误.
故选:B.
点评 理解掌握血液循环路线及在血液循环中各种成分的交换和变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境影响生物生存 | B. | 生物能够适应环境 | ||
C. | 生物能够影响环境 | D. | 生物生存依赖环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男方产生的精子中没有Y染色体 | |
B. | 男方产生的精子中只含有X染色体 | |
C. | 该夫妇受精时,每次都是含有X染色体的精子与卵细胞结合在一起 | |
D. | 以上三种情况都有可能出现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性器官发育、成熟 | B. | 神经系统功能进一步发育、完善 | ||
C. | 代谢速度逐步减慢 | D. | 心脏功能进一步发育、完善 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎豌豆自花传粉,得到了矮茎豌豆 | |
B. | 通过杂交育种,培育出抗倒伏的小麦 | |
C. | 长期野外工作的人,皮肤晒得黝黑 | |
D. | 白猫生出的孩子有的是白猫,有的是黄猫,还有的是黑猫 |
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