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【题目】既能生活在水中,又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。 (

【答案】

【解析】

试题分析:两栖动物具有变态发育,幼体和成体的呼吸器官也不同等,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了染色体图谱。如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图。请分析并作答:

(1)根据图中染色体组成可以判断,甲为______(选填“男性”或“女性”)的染色体组成,乙产生的生殖细胞中性染色体的组成是_____

(2)某对夫妇肤色都正常,但却生了一个白化病男孩,这说明了生物具有_____现象。由此也可以判断显性性状是______(选填“肤色正常”或“肤色白化”)。

(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,这对夫妇的基因组成分别为_____ ,这对夫妇想再生一个女孩,这个女孩肤色正常的概率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(  )

A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杄菌

C. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时,设计了一组实验(如图所示):将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后,取出试管,用带火星的木条伸进试管内。结果伸入试管①中的木条复燃了,伸入试管②中的木条不复燃。下列选项不正确的是(  )

A. 伸入试管①中的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生O2

B. 伸入试管②中的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用

C. 设计乙装置的目的是为了设置对照实验,其变量是温度

D. 该组实验得出的结论是:光是光合作用的必需条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化和吸收营养物质的主要器官是

A.口腔 B. C.小肠 D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序:__________________________________

(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是______________________________

(3)图③表示酒精脱色,能使叶片中的________溶解到酒精中,这样做的目的是_______

(4)图⑤表示向叶片滴加碘液,其目的是__________________________________

(5)最后观察到的现象是当滴加碘液后,叶片未遮光的部分_____________,由此可推断出_____________;叶片遮光的部分_____________,由此可推断出____________

(6)这个实验说明,绿叶只有在________下才能进行光合作用,________是光合作用的产物。

(7)下列关系实验中对照组的说法正确的是____

A.没有对照组

B.叶片未遮光的部分是对照组

C.不需要对照组

D.叶片遮光的部分是对照组

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【题目】冬天,许多菜农利用温室栽培蔬菜。

(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的科学道理是:增加光照可使__________增强,降低温度可使________减弱,从而增加有机物的积累。

(2)某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内CO2体积分数的变化情况如图所示。请分析回答:

①曲线b~c大幅度下降的原因是____________________________,曲线c~d的成因是____________________________

②检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线______________区段相对应的时间内进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,对下列构成生物体的结构层次的叙述,错误的是

A. ①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成

B. ②是由大小相似,形态、结构和功能相同的细胞群组成的

C. ③的功能是消化食物和吸收营养成分

D. 上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一条根能够不断长长的原因是(  )

A. 根冠不断增加新细胞

B. 伸长区的细胞不断伸长

C. 分生区不断增加新的细胞

D. 分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长

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