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【题目】下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。他的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验进行总结吗?

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、_____________________等气体。该装置模拟了____________的条件和______________的成分。

(2)这个实验进行火花放电模拟______________________________为其提供能量。

(3)图中B里是 ______________

(4)C中为含有_____________的溶液。

(5)米勒和其他学者的实验说明_____________________________________

【答案】 氨气 水蒸气 原始地球 原始大气 原始地球的闪电 有机小分子 在一定条件下,原始大气中的各种成分是可以转变为有机小分子的

【解析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,可见生命起源于原始海洋。

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、氨气、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和原始大气的成分。

(2)这个实验进行火花放电模拟原始地球的闪电为其提供能量。

(3)图中B里是水。

(4)C中为含有有机小分子的溶液。

(5)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物,在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒和其他学者的实验说明在一定条件下,原始大气中的各种成分是可以转变为有机小分子的。

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(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的___________;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的____________;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的_________。(本小题空均要求填生理过程)

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图_________________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_________

(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞_________,该结构主要分布在叶片的_________表皮(填“上”或“下”)。

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【题目】“知了、知了…”,这种鸣叫声会使人的心情格外平和。但烈日当头,天气异常炎热时,蝉的鸣叫声异常地密集而响亮,令人心烦。

小明想“蝉的鸣叫声与夏天的高温炎热有关吗?”于是他捉了10只鸣蝉,按不同的温度条件把它们分成十组,测得每组蝉发出的鸣叫声如图所示

(1)小明探究实验的变量是______

(2)小明的实验步骤有两处明显不足,请你找出并加以改正:①_________;②__________

(3)据图小明得出结论:蝉的鸣叫声随着外界温度的增加而增加。但这样的结论是不严谨的,请加以修正:______

(4)据材料再提出一个影响蝉鸣叫的问题:______

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(1)如图表示受伤者呼吸和心跳突然同时停止时,救援人员对他采取的急救方法:先做_____次心脏_____,并保持气道通畅,在做__________,如此反复交替进行.你判断抢救有效的依据是什么?_____

(2)下列哪类药品不是震后疾病预防与治疗所急需的_____

A.碘酊 B.云南白药 C.破伤风疫苗 D.胰岛素

(3)如果发现某人受伤出血且暗红色的血液连续不断地流出,可以断定该伤者是_____血管出血,救助措施为在其受伤血管的_____(“远”/“近”)心端止血.

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