分析 观图可知:图中A表示食物中的大分子物质,a表示消化后的小分子物质,Ⅰ表示血液循环,Ⅱ表示肾脏;①表示消化、②表示吸收、③表示排遗、④表示呼吸、⑤表示排汗、⑥表示排尿,据此解答.
解答 解:(1)食物中含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,它们通过②吸收过程进入[Ⅰ]血液循环系统从而运输到全身.[Ⅰ]表示循环系统;
(2)食物中的营养物质在消化道内被分解成可以吸收的营养物质叫消化,营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官.①过程表示消化,②过程表示吸收;
(3)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,所以假如物质A是糖类,则物质a是葡萄糖;
(4)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.人体内食物残渣叫做粪便,排出体外的过程叫排遗,所以图中表示排泄途径的是④⑤⑥;
(5)红细胞的主要功能是运输氧,通过血液循环到达组织细胞将营养物质分解成二氧化碳和水释放出能量供组织细胞利用,[Ⅰ]血液循环系统中运输氧气的血细胞是红细胞,氧气和营养物质最终组织细胞被利用.
故答案为:
(1)循环;
(2)吸收;
(3)葡萄糖;
(4)④⑤⑥;
(5)组织细胞;
点评 此题考查了人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛋白质外壳和遗传物质内核组成 | B. | 细菌没有成形的细胞核 | ||
C. | 细菌与霉菌的生殖方式一样 | D. | 多数细菌对人体有害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺容积缩小,肺内气压升高 | B. | 肺容积增大,肺内气压升高 | ||
C. | 肺容积缩小,肺内气压下降 | D. | 肺容积增大,肺内气压下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要运动系统完好,动物就能正常运动 | |
B. | 并不是所有的脊椎动物都有关节 | |
C. | 骨骼肌有受刺激而收缩的特性 | |
D. | 哺乳动物的运动系统由骨和关节组成 |
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