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    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了

    [　　]

    A．生物种类的多样性

    B．基因的多样性

    C．生态环境的多样性

    D．生态系统的多样性

    答案：B
    解析：

    野生水稻中的雄性不育株有特定的基因组成，利用野生水稻与栽培水稻多次杂交，这是利用野生水稻中的基因改良水稻品质。我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交。培育出产量很高的水稻新品种，创造了巨大的经济效益。这是利用了基因的多样性改良作物品种的一个实例。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了生物种类的多样性．
    ×
    ×
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?新疆）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交稻，创造了巨大的经济效益，这一成果正是利用了
    基因
    基因
    的多样性改良的作物品种．另外生物多样性还包括生物种类多样性和
    生态系统
    生态系统
    多样性等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益．这是利用
    基因
    基因
    （选填“物种”、“基因”、“生态系统”）多样性改良作物品种一个典型实例．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交稻，解决了世界人民吃饭问题，这是利用
    基因
    基因
    的多样性改良作物品种的一个典型实例，可见生物种类的多样性其实质就是
    基因
    基因
    的多样性．

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