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6.以下行为中不利于环境保护的是(  )
A.植树造林,退耕还林B.绿色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林,促进经济发展

分析 人类的存在是以自然为基础的,人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上,虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然.但是却永远也无法背离自然规律,和自然的基础.所以人类必须与自然和谐统一,“人类只有一个地球”,要爱护我们的生存环境采取的措施有:①减少煤和石油的燃烧;②开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油,农村减少木柴的燃烧,用生态农业,采用沼气电灯,沼气做饭;③植树造林,绿化荒山;④提倡使用布袋购物;⑤绿色出行,低碳生活;⑥少用一次性筷子等.

解答 解:据分析可见:A、B、C都属于环境保护的措施,而D大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地,破坏生态平衡.
故选:D.

点评 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.在下列相关概念图中,表达不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.核桃的外壳很坚硬,是由于房壁发育而成的,所以一颗核桃就是(  )
A.一粒种子B.一个果实C.果皮和胚D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图乙(填“甲”或“乙”)表示的是动物细胞.
(2)控制物质进出细胞的是图中序号②所示部分.
(3)控制生物遗传的物质主要存在于[④]细胞核 中.
(4)起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是①.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.实验探究题
小刚发现煮鸡蛋的时候,热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出,于是他猜测卵壳上有许多气孔,从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换.他设计探究实验来验证猜测,请帮助他完成探究.
(1)提出问题:气体的交换是通过鸡蛋壳 上的气孔完成的吗?
(2)作出假设:气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的.
(3)设计实施方案:
①取20枚新鲜的、大小相同的、已受精的鸡卵平均分成两组,编号分别为甲、乙.
②在甲组鸡蛋外壳上涂抹凡士林(凡士林不透水,不透气),乙组鸡蛋不作任何处理.
③把甲、乙两组鸡蛋同时放在恒温孵化箱中孵化.
④一段时间后,观察两组鸡蛋的孵化情况.
(4)预测实验结果:21天后,甲组鸡蛋不能孵化出小鸡,乙组鸡蛋能孵化出小鸡.
(5)实验结论:鸡蛋壳上有许多气孔,鸡蛋的胚胎是通过壳上的气孔与外界进行气体交换的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.中耳炎可能导致传导性耳聋,其原因是(  )
A.听觉感受器损伤B.鼓膜、听小骨损伤
C.位听神经损伤D.大脑的听觉中枢损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.精子与卵细胞在输卵管相遇结合成受精卵的过程叫受精.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞膜组成成分的叙述,正确的是(  )
A.纤维素和蛋白质B.蛋白质和脂类C.纤维素和脂类D.无机盐和纤维素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是(  )
A.氧增加,二氧化碳减少B.氧含量减少,二氧化碳的含量增加
C.氧和二氧化碳都减少D.氧和二氧化碳都不变

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