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红红在校园内进行植物种类的调查,并进行了分类,下列方法错误的(  )
A、按自己的喜好分
B、按植物的用途分
C、按形态结构分
D、按生活环境分
考点:调查的基本方法
专题:
分析:此题考查的知识点是生物的分类方法.解答时可以从分类的依据不同方面来解答:
解答:解:生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.
故选项B、C、D正确不符合题意,A错误符合题意.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察临时玻片标本时,需要将视野中的物像向右上方移动,请问玻片应往哪个方向移动?(  )
A、右下方B、左下方
C、右上方D、左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果让你探究“种子的萌发需要光吗?”,你选定的变量是(  )
A、温度B、光C、水分D、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

在低倍县委将下观察人血永久涂片时,同一视野中数量最多的血细胞是(  )
A、血浆B、红细胞
C、白细胞D、血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是种子结构图:
(1)图中结构4发育成
 

(2)图中结构10是
 

(3)图中构成双子叶植物种子胚的有
 
(此空填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

在实验设计中,不能作为一组对照组的是(  )
A、有光和无光
B、潮湿的土壤和干燥的土壤
C、温度高和温度低
D、有阳光和没有空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出人的性别决定遗传图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

免疫的意义有哪些?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)此生态系统中数量最多的生物是
 
.该生态系统中能量的最终于来源是
 

(2)图中共有
 
条食物链,请列出此图中最长的食物链:
 

(3)若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫,则最终
 
体内DDT含量最高.
(4)如果人为捕杀蛇,会直接影响到
 
的生存.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做
 
.这种现象说明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由
 
构成,它们在分类上都属于
 

(6)E、G类飞行器官是
 
,B、F类特有的生殖发育特点是
 

(7)C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
 

(8)在分类体系中,比较臭鼬、红狐所同在的最小分类单位与鹰、蛇所在同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更
 
.(填大或小)
(9)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来:
 

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