A. | 身体呈流线型 | B. | 用鳃呼吸 | C. | 身体有脊柱 | D. | 有鳍协调游泳 |
分析 鱼类对水中生活的适应特点
①形态:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力.
②运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动力.
③呼吸:用鳃呼吸.
④协调:胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向.
⑤感知:鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官,据此解答.
解答 解:A、鱼身体呈梭形,减小运动时水的阻力,A不符合题意;
B、鱼生活在水中,用鳃呼吸,吸收水中的溶解氧,B不符合题意;
C、鱼的体内有脊柱属于脊椎动物,与水中生活不相适应,C符合题意;
D、鱼用鳍游泳等,胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向,D不符合题意.
故选:C.
点评 掌握鱼类与其水中生活环境相适应的特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞分裂中,形成的两个新细胞的染色体数目为原来细胞的一半 | |
B. | 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
C. | 细胞分化是形成不同组织的根本原因 | |
D. | 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体由DNA和核酸组成 | |
B. | 每条染色体上只有一个基因 | |
C. | 每种生物细胞内染色体数量一定,结构相同 | |
D. | 基因随同染色体通过生殖细胞传给后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统 | B. | 草原生态系统 | C. | 淡水生态系统 | D. | 海洋生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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