【题目】如图是肾单位结构示意图。请据图回答:
(1)人的每个肾脏约由100万个肾单位构成,每个肾单位包括[④]__________、[⑤]__________和②肾小管组成。入球小动脉中流动的是__________血。
(2)当原尿流经肾小管时,大部分的水、全部的__________和部分的无机盐会被重吸收。
(3)若某人尿液中出现血细胞,可能是因为此人肾单位中的__________发生病变。(填结构名称)
【答案】肾小囊 肾小球 动脉 葡萄糖 肾小球
【解析】
肾脏是泌尿系统的主要器官,位于人体的腹后壁脊柱两侧,左右各一,每个肾脏由100多万个肾单位构成,每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体由肾小球和肾小囊组成。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。
(1)肾脏是泌尿系统的主要器官,位于人体的腹后壁脊柱两侧,左右各一,每个肾脏由100多万个肾单位构成,每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球一端连接入球小动脉,另一端连接出球小动脉,内流动脉血。因此,人的每个肾脏约由100万个肾单位构成,每个肾单位包括④肾小囊、⑤肾小球和②肾小管组成。人球小动脉中流动的是动脉血。
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。
(3)如果肾小球发生病变通透性增大,会使血细胞和蛋白质滤过到肾小囊腔中,由于肾小管不能重吸收血细胞和蛋白质,这些物质会随尿液排出形成血尿和蛋白尿;若某人尿液中出现血细胞,可能是因为此人肾单位中的肾小球发生病变。
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【题目】为研究光合作用,科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化( 曲线 1)以及气孔开放程度日变化(曲线 2),请回答以下问题:
(1)综合曲线 1、曲线 2 分析,13:00 时,光照强烈,氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高,气孔开放程度降低,导致二氧化碳吸收量__________,使得光合作用减弱。
(2)比较曲线 1、曲线 2 的变化,可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本________。
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【题目】某班生物兴趣小组的同学们在进行有关绿色植物光合作用和呼吸作用的探究实验中,设计了如下图所示的三个装置,其中绿色植物、培养液、玻璃板、所用容器都相同,装置中玻璃板与钟罩之间都用凡士林密封。实验前,已将三个装置放在黑暗处一昼夜。实验时将三个装置放在相同且适宜的温度和光照条件下。(说明:氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳、且50mL氢氧化钠溶液可以满足本实验使用)。请回答下列问题:
(1)实验前把三个装置放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)甲、乙两组对照,可用以证明,植物进行光合作用所需的重要原料是______,乙丙两组对照,可用以证明光合作用的重要条件是______。
(3)光照几小时后,同学们将三个装置内的植物叶片分别用酒精进行脱色处理,滴加碘液后观察。请你推测,甲、乙丙三个装置中,叶片会变蓝的是______。
(4)如果在光照结束后抽取三个装置内等量的空气,分别注入等量澄清的石灰水中,会发现______装置中的空气使石灰水明显变浑浊,说明该装置中的植物在实验过程中进行______作用,释放出了大量的二氧化碳。请你写出这一生理作用的表达式:______。
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【题目】右图是人的眼球结构示意图,请据图回答问题:
(1)人能看清远近不同的物体,是因为【4】 的曲度可以调节。
(2)刚从电影院出来,【3】瞳孔将会 。 (填变大或者缩小)
(3)只有物像落在【8】 上时,才能看清物体。
(4)【5】 病变或者受到损伤,可通过移植使病人重新获得光明。
(5)不同人种,【2】_______的颜色不同。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统食物网简图,请据图回答下列问题。
(1)该食物网共有_______条食物链,最长的一条食物链为________。
(2)若此图表示一个完整的生态系统,还缺少______和_______。
(3)如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染,那么体内积累DDT量最多的动物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些物的形态结构示意图,请据图回答问题。
(1)图______(填字母)所示生物不能独立生活,只能寄生在其他生物活细胞内。图______(填字母)所示生物属于真核生物。
(2)图D所示生物依靠______进行繁殖。利用图C中的生物制作馒头或面包时,它能将葡萄糖分解成酒精,并产生______从而使馒头或面包膨大、松软。
(3)用图A中的生物可以用来制作酸奶,家庭通常用牛奶发酵制作酸奶,家庭制作酸奶的步骤有
a.新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合
b.冷却(42-45℃)
c.热处理(煮沸);
d.发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)
e.加入一些购买的酸奶
f.冷藏或食用
请将正确操作的先后顺序用序号和箭头表示出来:______。
(4)保护生物的多样性包含保护微生物的多样性。腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物重新被植物再利用,对自然界的______起着非常重要的作用。
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