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    【题目】控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是

    Ａ.细胞核 Ｂ.细胞膜 Ｃ.液泡 Ｄ.细胞壁

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，故不符合题意；B、细胞膜紧贴细胞壁，能控制物质的进出，也有保护作用，故符合题意；C、液泡内含有细胞液，其内储存营养物质，故不符合题意；D、细胞壁位于细胞的最外面，对细胞有 保护和支持作用，故不符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多菜农朋友反映，刚移栽没多久的越夏西红柿苗、黄瓜苗频频出现萎蔫死苗现象，但这些苗子刚送来时，叶色浓绿、长势健壮，那么是哪些原因导致死苗的发生呢?请你帮助他们分析原因并解决相关问题。

    （1）原因1：菜农朋友普遍浇水较勤，导致土壤中__________________减少，引发沤根死苗。

    原因2:夏季温度高，光照强。幼菌叶片______________作用加强，易出现萎蔫而引发死苗。

    原因3:幼苗移载前施用了过多的化学肥料而导致烧根死苗。当植物烧根时，细胞液浓度_________ (选填“大于”或“小于” )土壤溶液浓度。细胞发生的变化如下图中_______________________的过程所示。

    （2）解决办法：合理浇水和施肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。

    （2）A细胞通过______形成B，在此过程中复制后形成形态、数量完全相同的两份______，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）D表示的结构层次是______。

    （5）在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　）

    A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异

    C.对刺激作出反应D.排出体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（　　）
    A.DNA
    B.基因
    C.蛋白质
    D.染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，身体只由一个细胞构成的真菌是

    A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年是农历猪年，与植物猪笼草相比，家猪在生物体结构层次上特有的是（　　）

    A.细胞B.组织C.系统D.个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题。

    （1）在做“用显微镜观察叶片的结构”实验时，用镊子取一片新鲜的叶片，平展在载玻片上，右手捏紧并排的两个______刀片，迅速切割叶片，把刀片夹缝中存在的薄片放入水中，用毛笔蘸取______的一片，将切面展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸取多于的水分，制成临时切片。

    （2）[①、⑤]______属于保护组织。

    （3）气体进出叶片的“门户”是[]______，它的张开和闭合由______控制。

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