【题目】生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于( )
A.化学能B.热能C.电能D.光能
【答案】D
【解析】
食物链(网)中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
生态系统都是由两部分 (生物部分和非生物部分)四种成分组成:非生物的物质的能量(阳光、空气和水等)、生产者、消费者、分解者。其中:非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础。生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。在生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起,形成食物网。生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳光能。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李在回家的途中发现一个老大爷突然晕倒在路边,他立刻拿出手机拨打了“120”,下面是他拨打“120”的几项内容,你认为不必要说的是( )
A.我这里是百万庄三号路58号马路边
B.这里有个老大爷突然晕倒,原因不明
C.老大爷穿着西装,内穿白衬衫,脚穿黑色皮鞋
D.老大爷心跳和呼吸还算正常
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的___________有关。(填“形态”或“食性”)
(2)蚂蚁之间靠___________传递信息。(填“动作”或“气味”)
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的_____________行为特征的动物。
(4)白蚁群体成员之间有明确的分工,群体中有雄蚁、工蚁、_________和________之分。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列饮食习惯不合理的是( )
A.一日三餐,按时进餐,三餐之比3:4:3
B.合理营养,按“膳食平衡宝塔”进食
C.青少年应该多吃富含蛋白质的食物,少吃水果蔬菜
D.荤素合理搭配,可以提供比较全面的营养成分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( )
A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、环节动物、软体动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的一项是
A.家鸽前肢变成翼,骨骼中空轻便,适宜空中飞行。
B.蝗虫具有坚韧的外骨骼,能防止体内水分散失,适宜陆地生活。
C.鱼类身体呈流线型,体表覆盖黏滑的鳞片,还有鳍突出,适宜水中游泳。
D.家兔体温多变。可以适应冷暖不同的生活环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而成人的细胞形态却多种多样,产生这样结果是由于( )
A.细胞的生长B.细胞的分化C.细胞的分裂D.细胞的衰老
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