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下图表示某生态系统中各成分之间的相互依存关系,清据图作答:

(1)图中细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于______。

(2)绿色植物在生态系统的组成成分中属于______,它能通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和______转变成储存能量的有机物,并释放______。

(3)写出图中所表示的食物链______。

(1)分解者

(2)生产者  水(也可用H2O表示)  氧气(也可用O2表示)

(3)植物→昆虫→食虫鸟(也可简写为植物→虫→鸟)

【解析】此题考查生态系统的组成成分。生态系统包括生物部分和非生物部分;生物部分包括生产者、消费者和分解者。细菌和真菌能够分解动植物的遗体属于分解者。绿色植物能够通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放氧气,属于生产者。食物链应从绿色植物开始,至最高级消费者止。图中的食物链是:植物→昆虫→食虫鸟。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答:

(1)图中①②表示的生理过程分别是            
               
(2)D表示的物质是              
(3)该生态系统中构成的食物链是                   
(4)当今自然环境中的“温室效应”是大气中的         增加造成的;产生这种现象的主要原因是人类活动中的              
(5)近年来,许多国家出现过特大洪灾、极端干旱和龙卷风等灾难性天气,有关专家分析这在一定程度上与人类对自然环境的破坏有关,你是怎样理解的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列有关问题:

(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于生产者;兔、鼠、鹰属于         。除了图中表示出的成分外,该生态系统的其他成分还应有         和非生物成分。
(2)该图中共有       条生物链。图中各生物链相互交错构成          。请写出图中最长的一条生物链:                                               
(3)由于长时间干旱,假设该生态系统中的青草全都枯死,图中         的生存最先受到影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列有关问题:

(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于生产者;兔、鼠、鹰属于         。除了图中表示出的成分外,该生态系统的其他成分还应有         和非生物成分。

(2)该图中共有       条生物链。图中各生物链相互交错构成          。请写出图中最长的一条生物链:                                               

(3)由于长时间干旱,假设该生态系统中的青草全都枯死,图中         的生存最先受到影响。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沭第三初级中学八年级10月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分,①----④表示生物的生理过程,⑤表示某种物质。请分析回答:(每空2分,16分)

⑴图中生态系统的生产者是       、分解者是        (用图中代码表示)。
⑵图中②、③、分别表示的生理过程是               
⑤表示的物质是              
⑶能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是     (用图中代码表示)。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的                   
⑷该生态系统中构成的食物链是                               

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分,①----④表示生物的生理过程,⑤表示某种物质。请分析回答:(每空2分,16分)

⑴图中生态系统的生产者是        、分解者是         (用图中代码表示)。

⑵图中②、③、分别表示的生理过程是                

⑤表示的物质是              

⑶能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是      (用图中代码表示)。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的                   

⑷该生态系统中构成的食物链是                               

 

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