精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于动物在自然界中的作用叙述,不正确的是(  )
A、是生物圈中的消费者
B、是食物链的组成成分
C、能把二氧化碳和水制造成有机物
D、对植物生活有积极作用,也可能产生不良影响
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环,A正确.
B、动物是食物链和食物网中的组成成分,B正确;
C、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用是绿色植物所特有的生理作用.将二氧化碳和水合成有机物,不是动物在自然界中的作用,C错误;
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,也可能产生不良影响,D正确;
故选:C.
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白在氧含量低的地方容易与氧
 
,此时由于血液中含氧量升高,颜色鲜红所以此时的血液叫做
 
血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关人体内血液流动方向的表述中,正确的是(  )
A、右心室→右心房→主动脉
B、肺静脉→左心房→左心室
C、左心房→左心室→肺动脉
D、左心室→右心室→肺动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈就是(  )
A、地球上的全部生物
B、地球上一切适合生物生存的范围
C、大气圈、岩石圈和水圈
D、地球上的全部生物及其生存环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

若从生态系统中能量流动的角度来看,人的下列食物中最经济的一组是(  )
A、菠菜、豆腐和馒头
B、羊肉、葡萄和鲢鱼
C、白菜、牛奶和鸭蛋
D、牛肉、菠菜和鸡蛋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

酒精对人体的危害有(  )
①对心脏、血管有害  ②使脑正常兴奋  ③使脑过度兴奋或麻痹  ④神经衰弱、智力减退  ⑤思维活跃、增强智力.
A、①②⑤B、①③⑤
C、①③④D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁个体数量最少的和最多的分别是(  )
A、兵蚁和工蚁
B、蚁王和工蚁
C、雄蚁和兵蚁
D、蚁王和兵蚁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

血液在结构层次上属于(  )
A、系统B、器官C、细胞D、组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有了生命,地球才有了生机和活力,下列不属于生命现象的是(  )
A、鱼儿长大了
B、铁生锈
C、黄牛生下一头黑牛
D、馒头被消化,其中的营养被人体吸收

查看答案和解析>>

同步练习册答案