白细胞 | 血红蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
分析 (1)血液的成分包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目 | 血细胞类型 | ||
红细胞 | 白细胞 | 血小板 | |
形状 | 面凹的圆饼状 | 球形 | 形状不规则 |
有无细胞核 | 无(成熟的红细胞) | 有 | 无 |
大小、数量 | 较大 男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) | 最大 (4.0-10.0)×109个/L | 最小 100~300×109个/L |
功能 | 运输氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保护 | 止血和加速凝血 |
解答 解:(1)白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等.当病菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,聚集在发炎部位并将病菌吞噬,炎症消失后,白细胞数量恢复正常.表格中丙的白细胞数值30×109/升超过了正常值[(4-10)×109/升],因此四人中有炎症的应该是丙;贫血是红细胞少或血红蛋白的含量少,表格中乙的血红蛋白数值是70克/升小于血红蛋白正常值为[120-160克/升],因此患贫血症的是乙;根据输血的原则,B型血可以输B型血和O型血,因此“若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动”,三人较合适者应为丁.
(2)当血液流经①肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成原尿.当原尿流经③肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液由 肾小管流入④收集管.因此图中标注的结构①②④中液体为原尿的是②(填序号).原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为肾小管的重吸收作用.
(3)若①肾小球病变,肾小球的通透性增大.原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿.而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质.因此“假若①的部位发生病变,④内的液体与正常人相比”,多出的成分应是血细胞和大分子蛋白质.
(4)每个肾脏大约有100多万个肾单位组成.肾单位包括肾小体和[③]肾小管.肾小体包括[①]肾小球和[②]肾小囊.因此图中肾单位的结构包括①②③,故选D.
故答案为:(1)丙;乙;丁
(2)②;重吸收
(3)血细胞和大分子蛋白质
(4)D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握发炎、贫血的原因、输血的原则以及肾单位的结构和尿液的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
直接奔向食物存放点前的尝试与错误次数 | 43 | 25 | 5 |
A. | 动物的行为与遗传因素有关 | |
B. | 丙的学习能力最强 | |
C. | 动物走迷宫取食是一种先天性行为 | |
D. | 动物越高等,“尝试与错误”的次数越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 条件反射与非条件反射 | B. | 非条件反射与条件反射 | ||
C. | 都是条件反射 | D. | 都是非条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
鱼缸 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 | |
实验步骤 | ① | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 |
② | 不放金鱼藻 | 放入同样数量的金鱼藻 | |||
③ | 分别放入10条品种、大小相同的小鱼,喂养等量相同的饲料 | ||||
④ | 用透明玻璃盖密封鱼缸,置于光照下 | ||||
实验结果 | 小鱼平均存活时间:D缸>B缸>C缸>A缸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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