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据研究表明,林地的降水有65%为林冠截留蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%在暂时保留或蒸发,仅有5%渗人地下.林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大气的湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量.
(1)森林能增加大气湿度,是通过
 
作用来完成.
(2)树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水,与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的
 
,扩大了根的吸收面积.
(3)森林能够保持大气中
 
和二氧化碳含量的稳定,所以我们应积极参加
 
的活动,把我们的家园或生活环境建设得更加美好.
考点:绿色植物在生物圈水循环中的作用,根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,蒸腾作用的意义,绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
专题:
分析:植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程叫蒸腾作用;
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.
解答:解:(1)、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,因此蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.
(2)、根尖的成熟区生有大量的根毛,大大增加了根吸水的面积,是根吸水的主要部位.
(3)、森林中的绿色植物能进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,促进生物圈的碳氧平衡,因此我们要积极参加植树造林等活动,增加植被,把我们的家园或生活环境建设得更加美好.
故答案为:(1)蒸腾
(2)根毛;
(3)氧气;植树造林
点评:关键是掌握蒸腾作用以及光合作用的意义,其次要了解根吸水的知识,结合题意,应该能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类生命开始于胚胎的发育.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

老师将刚制作好的两张临时装片和分别写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你利用电子显微镜通过认真观察,正确地将标签贴好.你贴标签的依据是(  )
A、细胞壁的有无
B、细胞核的有无
C、细胞核是否成形
D、叶绿体的有无

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.
(1)该食物网由
 
条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链
 
.位于食物链最高级的是
 
,它体内的农药残留最高是因为
 
.草中的农药要比周围环境中的含量要低很多,是因为
 
.鹰要想长了1克,那么最多需要消耗初级消费者
 
克.
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是
 
关系.
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如下图所示,请你分析:
(1)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在
 
上.在这个位置上的污点应该用
 
擦拭.
(2)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×,则该物像被放大了
 
倍.若想观察到更大的细胞,小红想将处于视野正下方的细胞移到正中央,应向
 
移动载玻片,并选择物镜放大倍数为
 
(“5X”/“50X”)的镜头,这时小红在视野里看到的细胞数目更
 
(多/少).
(3)即使是用碘液染色,并用高倍镜观察口腔上皮细胞,小红也不可能看到的细胞结构是
 

A.细胞壁           B.细胞质           C.细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛和羊同样吃草料,但分别产生牛肉和羊肉,根本原因是(  )
A、蛋白质分子结构不同
B、DNA的分子结构不同
C、个体大小不同
D、吃下草的多少不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是昆虫发育过程中的一些阶段,符合蝗虫发育过程的正确顺序是(  )
①蛹   ②成虫   ③卵  ④若虫.
A、②④①③B、②①③
C、③④②D、③④①②

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科目:初中生物 来源: 题型:

在春季,我们吃的“蕨菜”属于蕨类植物的茎.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,今年3月11日,日本福岛第一核电站发生严重事故,放射性物质--碘流入生物圈危害人体的健康,以下这些器官中,受危害最大的是(  )
A、肝脏B、唾液腺
C、甲状腺D、胰岛

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